Literatura Infantil Brasileira História E Histórias Resumo

RESUMO Apesar de todo o avanço tecnológico observado na área de comunicações, principalmente audiovisuais, nos últimos tempos, ainda é, fundamentalmente, através da leitura que se realiza o processo de transmissão e aquisição da cultura. Daí a importância capital que se atribui ao ato de ler, enquanto habilidade indispensável, nos cursos básicos da educação infantil e juvenil. Percebe-se a falta de motivação dos alunos com relação ao hábito da leitura. Dessa forma, o trabalho aqui…

(AVA) Disciplina Multidisciplinar III : Manual para a contação de histórias NOME Dionizia Maria Souza da Silva RA 5668137877 Atividade colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Postado por aluna anhanguera às 12:30 Nenhum comentário: Enviar por e-mail BlogThis! Compartilhar no Twitter Compartilhar no Facebook Compartilhar com o Pinterest Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Manual para a contação de histórias Atividade Colaborativa Trabalho…

do SEA Maxi) FERREIRA, Renan (aluno do 3° ano – Médio do SEA Maxi) RESUMO: Monteiro Lobato foi um importante escritor do gênero infantil que tinha como principal tema, o mundo mágico do folclore brasileiro. Entre obras como: O Saci e Reinações de Narizinho, a imaginação, a cultura nacional, a linguagem de fácil compreensão e o envolvimento de personagens lúdicos acarretaram ao autor o sucesso no mundo infantil. Embora tenha iniciado sua carreira escrevendo para adulto sem…

O Prazer da Leitura em suas imensas possibilidades Valéria Cristina do Nascimento Gonçalves ABRAMOVICH, Fanny. LITERATURA INFANTIL Gostosuras e Bobices. São Paulo. Scipione. 2010, 136 páginas A volúpia de ler! Ou Ler: um jeito de compreender o mundo. A autora relata suas primeiras experiências com a leitura, na família, sua mãe sendo uma narradora, e num segundo momento, sua experiência nos primeiros anos escolares. Mais tarde, a paixão por livros, seu…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA MERI CRISTIANE MAGALHÃES ROCHA A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NOS CONTOS DE MACHADO DE ASSIS CUIABÁ-MT 2012 MERI CRISTIANE MAGALHÃES ROCHA A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NOS CONTOS DE MACHADO DE ASSIS Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu à distância em Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira do Instituto de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso,…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O DESPERTAR DA IDENTIDADE RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS 2013 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Luciene Camila Santos O Despertar da Identidade Racial na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES,…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA IFETE CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM. Flávia Alves Mendes Fortaleza – Ceará 2014 Flávia Alves Mendes A importância da literatura infantil no processo da aprendizagem. Monografia apresentada como exigência do curso de graduação para obtenção do título de pedagogo, sob orientação do professor MS Abraão Milfont Feitosa de Oliveira.

LITERATURA INFANTIL: UM JEITO PEDAGÓGICO DE ESTÍMULO AO HÁBITO DA LEITURA DA CRIANÇA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Taguatinga, DF 2010 LITERATURA INFANTIL: UM JEITO PEDAGÓGICO DE ESTÍMULO AO HÁBITO DA LEITURA DA CRIANÇA DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia apresentada à banca examinadora da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas - FACITEC, como exigência parcial

Resumo Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação…

e da Escrita” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de história. Com uma proposta de trabalho interdisciplinar com as literaturas infantil e infanto - juvenil, o projeto busca reunir escola e comunidade local em atividades de pesquisa e informações que contribuam para o resgate da história da comunidade, tornando o aluno a mola mestra do processo ensino aprendizagem. Para tanto, precisamos ver a criança como…