Literatura Infantil Atp

DISCIPLINA: LETRAMENTO E ALAFABETIZAÇÃO Ana Júlia Ponte Ra : 355088 Eliane Costa Loiola Ra: 401812 Jacinta Mônica Ferreira Gomes Ra: 389923 Luiz Gonzaga Duarte da Silva Ra: 401862 Tiago Brandão Ra: 436851 Atividades de práticas supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: Didática, sob a orientação da Prof.ª. EAD – Tutora à Distância: Rosimeire Farias e, Tutora Presencial: Ilanir Marques, do Curso de Pedagogia Polo – Sobral- CE.

Borges da Silva RA:3875759780 NOME Fabiana Santos de Andrade RA:5303951342 NOME iza Caroliny ferrão Escafura RA: 5726165344 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. …

dos Santos Lins---------------------------------------RA-6951486014 Irenilda Tavares Santos -------------------------------------RA-6749354491 Gislaine Aparecida Teixeira Pires da Silva -------------RA-8945191480 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora presencial “Gislaine Aparecida Blas Israel Tudela” SOROCABA 2015

da avaliação nutricional decorre da influência decisiva que o estado nutricional exerce sobre os riscos de morbimortalidade e sobre o crescimento e o desenvolvimento infantis. A inferência sobre as condições gerais de vida da população advêm da origem tipicamente multicausal da desnutrição e da íntima relação que a nutrição infantil mantém com o grau de atendimento de necessidades básicas, tais como alimentação, saneamento, assistência à saúde, educação, entre outras. Desta forma,…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia 2ª Série ATPS – DIDÁTICA Disciplina: Produzir um Plano de Aula Tutora Presencial: Eliene G. S. Ferreira Cláudia Pimenta de O. Matias RA-426194 Claudiana Sousa Silva RA-406205 Claudinéia Moreira dos Santos RA-406206 Nilza Maria da Rocha Matias RA-413888

organizacional, administrativa e de relacionamento amigável, já que trabalhar com pessoas tem sido uma tarefa árdua atualmente. As funções de ATP e Orientador Educacional tem sido de grande valia dentro das escolas públicas já que atualmente muitos são os problemas educacionais envolvendo não só os alunos, mas também pais e professores, a função dos Orientadores e dos ATPs é a de auxiliar, aproximar e orientar as ligações entre família e escola. Segundo Carvalho, (2009) “um método pelo…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância SIMONE PISA 2012 INTRODUÇÃO As rápidas mudanças ocorridas na sociedade e o grande volume de informações estão

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti e a Professora-tutora presencial a Camilla Martins. TAGUATINGA 2012 INTRODUÇÃO Veremos que a leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação emissor/receptor. Assim, enfatiza-se que a bagagem cultural do leitor é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor…

CIRCUITOS ELÉTRICOS II: ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “RELATÓRIO II: DISTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA” JULIO CESAR COSTA SUETO – R.A: 100931960 CIRCUITOS ELÉTRICOS II ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “RELATÓRIO II: DESTRIBUIÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA” Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Circuíto elétricos II. Universidade Anhanguera. Campus:…

Curso: Pedagogia Disciplina: Didática e Prática de Ensino ATPS DE DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO Profº: Maria Ausdy Castro SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2014 ÍNDICE: 1 – Prefácio (introdução).................................................................................................03 2 – Apresentação....................................................................................................