Literatura Hq

Engenharia Mecânica lecionada pelo Professor Ricardo Neves Bedoya. São Luís - MA 17 de janeiro de 2012 Sumário 1. Introdução............................................................................................... pág. 2 2. Revisão de Literatura.............................................................................. pág. 3 3. Materiais e Métodos................................................................................ pág. 9 4. Resultados e…

1 INTRODUÇÃO Essa monografia terá como tema o estudo da historia sobre as Histórias em Quadrinhos (HQs) nos Estados Unidos da América e no Brasil, refletindo sobre a criação dos personagens baseadas em determinadas épocas na historia desses países. Sempre me interessei por HQs, desde pequena ficava intrigada de como os desenhos podiam ser perfeitos, e de onde vinha tanta imaginação para criá-los. Por isso fiz este estudo, na tentativa de entender como são criados os personagens das historias

personagens, diálogos, geralmente em primeira pessoa, o que lhe conota uma certa intimidade com o leitor. A linguagem escrita aproxima-se da oralidade, fazendo com que o leitor se sinta parte do contexto narrativo, recurso este muito importante nas HQ da Nova Sipa que tem por objetivo levar o leitor a conscientizar-se a respeito de saúde e segurança e não apenas entreter. 8 Há uma adequação lingüistica, justamente, para trazer o leitor mais próximo da história, da informação. O…

através da combinação de elementos das histórias em quadrinhos e da animação. Embora possam ser considerados uma forma de desenho animado, eles possuem características que os diferenciam das formas tradicionais, e que deixam claro seu vínculo com as HQs. Seu principal veículo é a internet, o que acompanha a tendência de migração das narrativas gráficas para o meio digital. A presente monografia tem por objetivo discutir a relação dos Motion Comics com as mídias pré-existentes que…

Campus Goiânia Faculdade de Letras Curso Língua Portuguesa e Literaturas CLÁSSICOS DA LITERATURA POR MEIO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Goiânia 2014 EURIDE GONCALVES CLÁSSICOS DA LITERATURA POR MEIO DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS Projeto de pesquisa elaborado junto ao Curso de Letras (modalidade EAD) da Universidade Estácio de Sá, em cumprimento às tarefas da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de Licenciado em…

Médio, principalmente nos anos | | |finais. | |Esfera escolhida* |Artes e Mídias/Literatura | | | |Histórias em Quadrinhos | |Funcionamento dessa |Gêneros que nela circulam |

idade entre 10 a 11 anos da EMEF Professora Teruyo Kikuta em Adamantina – SP. O trabalho relatado com as HQs na sala de aula, iniciou-se por uma sondagem com os alunos objetivando a aproximação entre leitura, escrita e desenho de algumas Histórias em Quadrinhos, buscando a ampliação da capacidade de observação e de expressão criativa. Durante as aulas de Arte foram estudados a estruturação das HQs e os elementos básicos da narrativa, os tipos de balões, legendas e onomatopéias.…

autores William Shakespeare e Ruth Rocha; Conhecer outras versões de Romeu e Julieta; Comparar versões; Produzir reescrita; Produzir versões; utilizando as estratégias de leitura; Utilizar diferentes formas de escrita: panfleto, cartaz, carta, HQ, poema ( De lagarta a borboleta) coletivo e individual; Disposição de recursos gráficos e visuais; Continuar a Alfabetização pelo processo de letramento; Semântica: antônimo e sinônimo; Ortografia; Pontuação; Flexão das…

· 4ª ARTE: Escultura (volume); · 5ª ARTE: Teatro (representação); · 6ª ARTE: Literatura (palavra); · 7ª ARTE: Cinema (integra os elementos das artes anteriores mais a 8ª, e no cinema de animação a 9ª); Outras formas expressivas, também consideradas artes, foram adicionadas depois a numeração proposta pelo manifesto: · 8ª ARTE: Fotografia (imagem) · 9ª ARTE: Banda Desenhada (cor, palavra, imagem, quadrinho/HQs); · 10ª ARTE: Jogos de computador e videogame (alguns jogos…

..................... 24 2.2 As funções...................................................................................... 26 2.3 As grandes vantagens de HQ como ferramenta pedagógica ... 28 2.4 Lições de cidadania no formato HQ ............................................ 29 2.5 Conceitos sobre abordagem social das artes gráficas como HQ ..........................................................................................................30 CAPÍTULO 3 3. ESTUDO DE CASO ..................