Literatura E Teatro Nas Escolas

leitura se tornou cada vez mais escassa, principalmente para os jovens. Podemos perceber a dificuldade de interpretação, dicção, escrita e crítica. A escola é um lugar onde temos mais contato com a leitura, mas para que os alunos sintam a vontade de ler, é necessária a conscientização de como é importante e também para incentivá-los. Para isso a escola tem que se adaptar a realidade dos seus alunos e tentar aproxima-los desse mundo tão diferente. Objetivo: Estimular os alunos a ler,…

785-801. Machado põe em distinção a política e a literatura, porém estas estão interligadas no passado, ambas são representadas por ele como uma dupla de glória e martírios, ou seja, vitórias e derrotas. Como ocorre na poesia, a política e a literatura também vieram sofrendo influências europeias. O autor diz que isto é um problema, já que interferia na criação de um estilo nacional. “A política elevando as cabeças eminentes da literatura, e a poesia santificando com suas…

LÍLIA TAVARES PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA 2012 LÍLIA TAVARES PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA Miniprojeto do Curso de Letras - Licenciatura em Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Pública (PARFOR) para conclusão do módulo 2 da disciplina Leitura do Texto Literário. ARAXÁ 2012 SUMÁRIO Introdução.................................................................

Cristina Nunes de Souza Importância do teatro na escola Florianópolis SC, 09 de março de 2015. Importância do teatro na escola O teatro tem uma importância fundamental que elabora uma criança que possa ter oportunidade de atuar efetivamente no mundo, opinando, criticando e sugerindo e, também permite ajudar a desenvolver alguns aspectos: criatividade, coordenação, memorização, e vocabulário. Pode ser dizer então que as escolas que insere o teatro como umas de suas atividades faz…

Rosa da Cruz Santos Orientadora: Drª Maraísa Magalhães Arsênio PIBID e TEATRO – Uma ação transformadora É sabido que o teatro sempre esteve presente na vida dos estudantes, auxiliando em suas progressões na sociedade. Assim, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência busca viabilizar a arte como recurso para leitura de textos literários, buscando interações com os alunos e professores da escola EMOP, resgatando valores culturais. Em várias reuniões…

PROJETOS 3º E 4º MAGISTÉRIO. PROJETO: VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS LOCAL: ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA. PROFESSORES: VALMIR GRANDO E MARCIELE RISSARDO. COORDENADORA E APOIO: NORIMAR MARQUES RODRIGUES. Este projeto VIAGEM NO MUNDO DOS LIVROS é uma extensão do projeto de leitura desenvolvido com as turmas do curso de magistério, agora sendo reelaborado para apresentação nas turmas de anos iniciais da ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA, podendo estender-se…

Idade Média as encenações ao ar livre eram conhecidas como teatro de mansções e na Inglaterra como pageants. Estas encenações apresentavam fatos bíblicos ou da vida dos Santos. Com o crescimento das cortes, o teatro passou a ser apreciado com diversão também pelos nobres. Com o início do Renascimento e o ressurgimento do teatro, foram criados teatros públicos e privados e companhias de artistas; então, passou-se a cobrar ingresso para o teatro. As atividades teatrais também crescerão…

LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2ª SÉRIE EM – QUADRO CRONOLÓGICO Prof. Ten Holzapfel – Aluno:__________________________ Turma: _____________________ Cronologia e características dos movimentos literários |Estilo |Portugal |Brasil |Características | |Trovadorismo|1189/1198 |- |Cantigas de Amor: sofrimento, idealização,…

A escola de Ensino Médio Manoel de Jesus, está localizada em uma área de risco na cidade de Belém. Seu espaço físico é amplo, contando com salas de aula abertas, refeitório satisfatório, quadra de esportes, corpo docente integrado e comprometido com o ensino, biblioteca com um belo acervo digno das melhores escolas particulares, no entanto sofre com a falta de interesse da comunidade pelo espaço. Trata-se de uma região periférica, pouco urbanizada e que carece de saneamento básico, iluminação

feitas em uma Escola Pública Municipal de Educação Infantil e em uma Escola Particular de Ensino Fundamental e Médio. Em ambas as escolas, a prática teatral faz parte da Proposta Pedagógica, sendo que na escola de Educação Infantil, o teatro faz parte como forma lúdica e na Escola Particular, tanto no Ensino Fundamental como no Ensino Médio, o teatro é trabalhado como forma de expressão e comunicação, como produção coletiva e como produto cultural e apreciação estética. Na escola de…