Linguagem Estudo Ensino

DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa|DOCENTE: Prof. Luís Claudio Dallier| MÓDULO: 5.2|ALUNA: Érica de Oliveira Miranda| ATIVIDADE AVALIATIVA N° 01 ERVÁLIA – 2012 Ensino de Língua Portuguesa: Objetivos e Concepções de Linguagem guiando a prática docente O processo de ensino/aprendizagem de língua materna tem sido alvo de discussões dos especialistas em linguística que criticam o modo como a escola trata o ensino da linguagem. Tais…

profissão: Linguagem (LGG); Audiologia (AUDIO); Motricidade Orofacial (MO); Voz; Saúde Coletiva, Disfagia, Fonoaudiologia Educacional. “LINGUAGEM é o campo da Fonoaudiologia voltado para o estudo, pesquisa, promoção, prevenção, avaliação, diagnóstico e tratamento de transtornos a ela relacionados, a fim de garantir e otimizar o uso das habilidades de linguagem do indivíduo, objetivando a comunicação e garantindo bem estar e inclusão social.” (CFFa, 2006) O especialista na…

Motriz, Rio Claro, v.9, n.1, p. 31 - 39, jan./abr. 2003 Educação Física e Linguagem: Algumas Considerações Iniciais. 1 Maria Fernanda Telo Ladeira Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista – Rio Claro SP Resumo – Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Médio classificaram a Educação Física na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, juntamente com as disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Informática e Arte. Porém, o texto…

LINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Autor: Aurelino Pereira de Alcântara Estudante de Letras 1. INTRODUÇÃO A linguística hoje tem um papel fundamental para o ensino de língua, mas infelizmente esta disciplina ainda é vista como estritamente científica que só interessa aos profissionais de letras e áreas afins. Por outro lado, se considerarmos seu abrangente estudo, podemos perceber que ela direciona e sugere novas propostas para o ensino no campo da linguagem e…

EDUCADORES CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ADRIANA BATISTA DA CRUZ RA: 1024311 PESQUISA SOBRE LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO TEÓFILO OTONI – MG 2014 ADRIANA BATISTA DA CRUZ RA: 1024311 PESQUISA SOBRE LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNIUBE – Universidade de Uberaba, para a disciplina…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA ANÁLISE DO CURRÍCULO ESCOLAR 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO CENTRO EDUCACIONAL OSÓRIO BACCHIN 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I – REFLEXÃO SOBRE O CURRÍCULO 04 II – APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS NOS 4 SEMESTRES 07 III – ANÁLISE DO MATERIAL DIDÁTICO 13 IV – CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 V – BIBLIOGRAFIA 22 INTRODUÇÃO É evidente e inquestionável a má qualidade de ensino no Brasil, sobretudo, as deficiências básicas como…

of teachers in expanding their students’ literacy practices. Keywords: Portuguese; science teachers courses; genres. Resumo: Este artigo busca delimitar o objeto de ensino do Português, em cursos de licenciatura em ciências exatas. Fatores históricos, culturais, sociais e políticos constroem o contexto que justifica este estudo. A fim de se delimitar o âmbito da investigação, considerou-se: (i) os esquemas sobre aula de Português, trazidos pelos universitários; (ii) a concepção dos estudantes

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL PRODUÇÃO DE TEXTO CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................03 2. LINGUAGEM E SEUS ASPECTOS DE CONCEBÇÃO...................... 05 2.1 COLETANDO DADOS PARA O SABER............................................07 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..........................................................09 REFERÊNCIAS .............

O ENSINO E AS DIFERENTES INSTÂNCIAS DE USO DA LINGUAGEM A palavra é mais difícil do que qualquer trabalho, e seu conhecedor éaquele que sabe usá-la a propósito. São artistas aqueles que falam no conselho... Reparem que são eles que aplacam a multidão, e que semeles não se conhece nenhuma riqueza... Do Ensinamento de Ptahhotep, vizir do rei Isesi, da 4ª dinastia, 2450 a.C.,apud M. Manacorda, 1989:14. Introdução No quadro de uma concepção sociointeracionista da linguagem, o fenômeno…

14 3.3. A Linguística Textual e a Análise do Discurso 14 4. O Texto em uma nova perspectiva 18 4.1. Funções da Linguagem no texto 20 4.1.1. Função Referencial 20 4.1.2. Função emotiva