Linguagem E História

Considere as afirmativas a seguir, sobre a comunicação: I. A comunicação não constitui um elemento social. II. A comunicação tem como base a linguagem. III. A comunicação evoluiu, como outros recursos, ao longo da história. IV. A comunicação não sofre influências do contexto em que ocorre. V. A comunicação pode se manifestar de variadas formas, como por meio da fala e da escrita. Estão corretas: Alternativas • 1 - Apenas as afirmativas I e II • 2 - Apenas as…

O USO DAS LINGUAGENS DO ENSINO DE HISTÓRIA RECONSTRUINDO O SABER HISTÓRICO DO EDUCANDO ATRÁVES DAS LINGUAGENS E NOVAS TECNOLOGIAS. SOUSA, Ana Cristina Rodrigues1 PROBST, Melissa2 RESUMO O presente artigo ressalta a importância da utilização, em sala de aula, das diversas linguagens que perpassam o Ensino de História, tendo como foco principal os alunos integrantes do Ensino Médio, e que surgiu da necessidade de inovar as aulas de história tornando-as mais atrativas e de fácil compreensão ao

Pedagogia – 5º Semestre Literatura Infantil Teleaula 4 Profa. Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos Tema 4 – Aprendizagens Significativas para Crianças Baseadas no Lúdico: Histórias em Quadrinhos e a Poesia. Objetivos da Aprendizagem: • Compreender como a literatura infantil pode despertar prazer, conhecimento e divertimento. • Perceber a importância das imagens para o desenvolvimento infantil. • Conhecer os gêneros da literatura que mais possibilitam as atividades lúdico-pedagógicas…

conhecimento e linguagem. Alagoas 2014 Platão, conhecimento e linguagem Trabalho acadêmico apresentado como requisito parcial de aprovação na disciplina Produção do conhecimento: Ciência e não ciência - Turma F - Noturno da Universidade Federal de Alagoas UFAL. Orientador: Prof. Dr. Israel Alexandria Costa Alagoas 2014 RESUMO A natureza do conhecimento Platônico traz a tona explicitamente o confronto entre a verdade e o relativismo através das…

CONECTADO licenciatura em história FERNANDO SOUZA JESUS atividade interdisciplinar individual contando e cantando a história Esplanada 2014 FERNANDO SOUZA JESUS atividade interdisciplinar individual contando e cantando a história Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, sétimo semestre, para as disciplinas Produção do Conhecimento Histórico Escolar, História do Brasil República, História Regional…

Instituição Educação Relacionada á Linguagem Quando nos referimos à instituição e educação percebe- se o quanto a linguagem e essencial para uma boa convivência, seja ela em casa, com vizinhança, na escola ou no trabalho enfim no seu meio social, a linguagem nos fornece a possibilidade de expressar também o pensamento. Podendo assim fazer uma ligação com a educação, pois Segundo Durkheim(1967:41), a educação“ é ação exercida,pelas gerações adultas,sobre gerações que não se…

COLORADO DO OESTE CESUC – CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE COLORADO DO OESTE RELATÓRIO MESA REDONDA DE LÍNGUA PORTUGUESA “LINGUAGEM VISUAL E VERBAL NA LITERATURA INFANTIL” Colorado do Oeste - RO Setembro– 2013 LAURIELEN BARBOSA SIKONSKI MESA REDONDA DE LÍNGUA PORTUGUESA “LINGUAGEM VISUAL E VERBAL NA LITERATURA INFANTIL” Relatório da atividade Mesa Redonda de Língua Portuguesa 2013, realizada pela Faculdade…

quando fala de dois modos de ser da linguagem, conduziu a ciência da linguagem diante de sua aporia suprema, além da qual ela não pode prosseguir sem transformar-se em filosofia. O recorte que apresento aqui é justamente a leitura filosófica Agamben da distinção entre semiótico e semântico. Na verdade, quando Benveniste apresentou a conferência Forma e sentido na linguagem, em que enfatiza essa disjunção, ele estava se dirigindo a um grupo de filósofos da linguagem, em 1966. Nessa…

...........................3 Conceito de Letramento e Alfabetização....................................................................................4 Concepção de texto e relevância do uso da linguagem escrita e oral ........................................6 A Competência dos alunos na linguagem oral e na língua escrita..............................................7 Relevância da leitura para o processo de Alfabetização e Letramento.......................................9 A…

HISTÓRIA DO CINEMA MUNDIAL 1 – PRIMEIRO CINEMA Origens No começo do século XX, o cinema inaugurou uma era de predominância das imagens. Mas por volta de 1895, não possuía um código próprioe estava misturado a outras formas culturais, nos primeiros 20 anos do cinema de 1895 a 1915, esteve em transformação constante. Invenções As primeiras exibições de filmes aconteceram entre1893, quando Thomas A. Edison registrou nos EUA a patente de seu quinetoscópio, e 28 de dezembro de…