Linguagem E Estilo

da linguagem HTML (HyperText Markup Language). Em resposta à crescente demanda de extensões, bem como da necessidade de interoperabilidade, houve um esforço inicial de estender a linguagem HTML, provendo-a com folhas de estilo em cascata, mais comumente conhecida como CSS (Cascading Style Sheet). Entretanto, essa solução constituiu-se apenas num paliativo. Como resultado, um esforço coordenado pelo W3C (WWW Consortium) encontrado em www.w3c.org, foi movido visando oferecer uma nova linguagem que

Figuras de estilo Exemplos Antítese e Paradoxo Antítese é a aproximação de ideias contrárias Paradoxo consiste na exposição de palavras contrárias. Ex.: Já estou cheio de me sentir vazio. Ex.: Ele não odeia, ama. Catacrese É a figura de linguagem que consiste na utilização de uma palavra ou expressão que não descreve com exatidão o que se quer expressar, mas é adotada por não haver outra palavra apropriada - ou a palavra apropriada não ser de uso comum. Ex.: Não deixe de colocar

Cascading Style Sheets (ou simplesmente CSS) é uma linguagem de estilo utilizada para definir a apresentação de documentos escritos em uma linguagem de marcação, como HTML ou XML. Seu principal benefício é prover a separação entre o formato e o conteúdo de um documento. Em vez de colocar a formatação dentro do documento, o desenvolvedor cria um link (ligação) para uma página que contém os estilos, procedendo de forma idêntica para todas as páginas de um portal. Quando quiser alterar a aparência

compreender como a sociedade e a linguagem estabelecem relação de mútua constituição e como essa relação de interdependência é fundamental para a compreensão e desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem da escrita em diferentes espaços sociais de letramento. É procurar compreender a escrita enquanto ação social. Difundida num espaço reprodutivista e descontextualizado de prática docente, a abordagem retórico-lógica apresenta-se aliada a uma concepção de linguagem…

compreender como a sociedade e a linguagem estabelecem relação de mútua constituição e como essa relação de interdependência é fundamental para a compreensão e desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem da escrita em diferentes espaços sociais de letramento. É procurar compreender a escrita enquanto ação social. Difundida num espaço reprodutivista e descontextualizado de prática docente, a abordagem retórico-lógica apresenta-se aliada a uma concepção de linguagem…

como promover o fazer artístico em diversas linguagens, para desenvolver no sujeito capacidade de relacionar, apreciar e interagir diante de elementos culturais e linguagens artísticas. Direcionando o recorte de pesquisa para o ensino de história da arte no Ensino Médio, tem-se como objetivo compreender a organização do ensino de arte no Ensino Médio e sistematizar uma estratégia de ensino baseada na leitura e relação entre as múltiplas linguagens no processo de construção do…

Linguagem Corporal A Linguagem Corporal é uma forma de comunicação não verbal. Abrange principalmente gestos, postura, expressões faciais, movimento dos olhos e proximidade entre locutor e interlocutor (Proxêmica). Contribuem para o estudo da Linguagem Corporal a Cinesiologia, ciência que analisa o movimento do corpo humano, a Paralinguagem, a PNL – Programação Neuro-Linguistica, a Neurociência, a Psicologia, a Proxêmica e a Oratória. Os primeiros estudos científicos sobre linguagem…

BARROCO - estilo próprio, autônomo em relação ao renascimento, mas que não rompe totalmente com este. A linguagem clássica da arquitetura continuava sendo empregada, mas suas regras eram violadas, transformadas subjetivamente. CARACTERÍSTICAS – arte no poder; grandiloqüência; exuberância, apelo emocional; teatralidade, dramaticidade; integração ais estreita entre as artes “arte total”; formas curvas, movimentadas, dinâmicas; curva em S e C, elipses; contraste, efeito de luz e sombra;…

Estilo e subjetividade em textos acadêmicos: Comparação entre resumos de dissertação da área Linguística e da Engenharia Civil Daniel Martins de Carvalho[1] RESUMO: Os estudos relacionados ao estilo são frequentemente mais dirigidos às áreas da literatura, em que a subjetividade do autor possui maior possibilidade de transparecer. Entretanto, Bakhtin (1997) entende que o que ocorre é uma diferente gradação de estilo entre diferentes gêneros. Assim, o presente trabalho tem o…

E.E PROF.DR.CLÓVIS DE OLIVEIRA DP DE POTUGUES A ORIGEM DO BARROCO E DO ACARDISMO E OS ESTILO LITERÁRIOS DO BARROCO E DO ARCADISMO NOME: KAUANNE DA SILVA FRANÇA N°24 SÃO PAULO Índice Introdução................................................................................................. 01 Barroco no Brasil..................................................................................... 02 Barroco em Portugal...................