Linguagem E Escola Magda Soares Resenha

diferentes e com elas novas possibilidades, e se queremos avançar, devemos nos libertar de tais preconceitos sociais ou linguísticos tão difundidos e substituí-los por concepções mais realistas, e quando falamos de língua portuguesa brasileira, linguagem que sofre alterações com o tempo assim como qualquer outra língua, não necessariamente a deixará de existir, pelo contrário, são estas mudanças que demonstram o quanto viva ela se mantém. Palavras chaves: preconceito linguístico,…

avaliação (tal como proposto no Caderno 5) em uma turma que está iniciando a Educação Fundamental. Essa experiência é apresentada a seguir. 1.1.Um caso de avaliação diagnóstica A aplicação do instrumento de avaliação foi feita numa escola que, aqui, denominaremos “Escola Alfa” (veja o boxe). A turma que acompanharemos em nosso trabalho será a turma da professora Lúcia. Essa turma é formada, como já indicamos, por alunos que acabaram de ingressar no Ensino Fundamental. É constituída…

tempo foram introduzidas à tipologia textual o texto argumentativo e o texto injuntivo, também chamado de instrucional. Sabendo defini-las é mais fácil e prático ter consciência no momento da comunicação, sendo ela oral ou escrita, do objetivo da linguagem de acordo com a tipologia que predomina num determinado gênero textual. Os Gêneros textuais definem o estilo de textos existentes. De acordo com o gênero, predomina uma tipologia textual, não impedindo o emissor de mesclar…

formação e que me ensinaram a ter um novo olhar sobre a Educação e sobre a vida. À professora Tânia Dantas orientadora deste trabalho, pela partilha de seus conhecimentos. À Coordenação, Direção, Professores e especialmente aos alunos da Escola Pierre Verger e da Escola Professor Raimundo Mata que abriram suas portas para que pudesse realizar este e outros trabalhos. Agradeço aos colegas Manoela Gomes e Diego Vilas Boas pela grande ajuda nesta reta final. A todos os meus colegas de…

aula: é conversando que a gente se entende… . ......................................................................................... 69 Ana Carolina Perrusi Brandão Ester Calland de Sousa Rosa Capítulo 5 Literatura e formação de leitores na escola ...................................................... 89 Telma Ferraz Leal Eliana Borges Correia de Albuquerque Capítulo 6 O acervo das bibliotecas escolares e suas possibilidades ................................107 Adriana…

o texto diz e o que ele não diz, mas o constitui significativamente” (ORLANDI, 2000, p. 11). RESUMO Nesta monografia discorremos sobre estratégias de leitura em sala de aula de língua inglesa utilizadas por alunos do ensino médio da escola pública. Objetivando verificar de que forma as estratégias de leitura contribuem na leitura de textos em sala de aula do ensino médio. E como objetivos específicos (1) analisar como as estratégias de leitura influenciam na leitura e no aprendizado

Esta monografia tem como objetivo relatar sobre a historicidade da linguagem, mostrando alguns aspectos que contribuíram para sua evolução; e confrontar a linguagem com as concepções de diversos autores; descrever dados do português falado e escritos pelos alunos pesquisados, bem como o preconceito lingüístico existente, buscando respaldo nos estudos de Rey-Debove citado nas pesquisas CATACH (1988). Analisar o ato da linguagem e como a sociedade considerada como de existência se…

muito quando têm que colocar suas idéias no papel. Parece que a primeira razão para esse "sofrimento" está naquilo que é, ao mesmo tempo, causa e efeito da crise em que se encontra a comunicação escrita: a pouca eficácia do ensino de redação nas escolas e a falta de treinamento específico para a redação científica, decorrentes de total desprestígio em que caiu a língua escrita como meio eficiente de comunicação. Hoje, "falam" os números, os dados estatísticos, as fotos, os gráficos,…

investigação e reflexão, há as considerações sobre o que foi investigado e depois os resultados são publicados para a comunidade acadêmica. 2. TRABALHOS CIENTÍFICOS E ACADÊMICOS Os principais trabalhos científicos e acadêmicos são fichamento, resumo, resenha, artigo científico, monografia, dissertação e tese. Existe um tipo de trabalho, o projeto de Pesquisa, que normalmente precede monografias, dissertações e teses, que é considerado também como um trabalho acadêmico (Pataco,…

trabalhadores que trazem para o ambiente da escola a marca da destituição de direitos e luta pela vida. Não podemos considerar a EJA ignorando sua história e sua riqueza de experiências. A Educação de Jovens e Adultos, caracterizada na LDB 9.394/96 como uma modalidade de ensino, oportuniza aos adolescentes e adultos, inclusive da terceira idade (pessoas que não tiveram acesso ou continuidade aos estudos em idade própria), a oportunidade de iniciar ou regressar à escola para dar…