Linguagem De Programação No Ensino Basico

Portugol Programação estruturada em Português Karina Falcão Ulysses Matrícula: 20061001740 O Portugol está ou esteve areia da computação, ele ajuda a aprimorar o raciocínio lógico e a programar. Sem necessidade de se preocupar com comandos e instruções em inglês ou ter ou ter um bom conhecimento de linguagem de programação. Essa ferramenta só usa palavras do nosso idioma, ajudando o usuário a direcionar no entendimento e resolução do problema em forma de algoritmo. Primeiramente precisando

O Ensino do Polimorfismo nos Cursos de Licenciatura em Ciência da Computação: Proposta de um material instrucional Adelito Borba Farias, Jefferson Aurélio Ferreira e Silva, Flávia Veloso Costa Souza 1 Departamento de Ciências Exatas omitido para revisão, omitido para revisão, omitido para revisão Abstract. In front of several reports about the difficulty of understanding the content of programming - OOP in particular - the idea to build an instructional material to…

Linguagem Funcional Cat Mossoró 2015 Linguagem Funcional Cat Mossoró 2015 RESUMO A linguagem Cat foi criada em 2006 por Chrispher Diggins. É educacional, sendo projetada para ser tipada estaticamente. Por consequência, é menos flexível que a linguagem Joy, porém é mais segura. Cat é uma linguagem de programação funcional, orientada a pilha, e foi inspirada na linguagem Joy. A especificação da linguagem está sob domínio público (livre uso comercial), mas sua…

UTILIZACAO DAS LINGUAGENS DE PROGRAMACAO NO ENSINO PEDAGOGICO E NAS PESQUISAS CIENTIFICAS Francisco Nash Cardoso Junior nash.junior@larces.uece.br Física II – Benjamin Resumo Este artigo tem como objetivo de mostrar em que áreas, os objetivos com que a linguagem de programação está sendo utilizada no ensino pedagógico, e na sua utilização para pesquisas cientificas na área de engenharia, física, química, bioinformática. Palavras-chaves: Linguagens de programação. Bioinformática. Engenharia

Lógica de Programação Apresentação da Disciplina Aula 01 Prof. Gabriel Costa  Graduado em Eng. Elétrica pela UFCG em 2010  Mestre em Eng. Eletrônica pela KU Leuven em 2012  Pesquisador do LIME (Lab. de Instrumentação e Microeletrônica)  Pesquisa atual: Projeto de um receptor integrado para um satélite do INPE Informações Gerais Turma 1: 46M56 – Local: 4D2 Turma 3: 35N12 – Local: 4E5 Plano de Ensino  Objetivos  Ementa  Metodologia, Técnicas de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS MARCOS VALDIR PIRES MARCOS VINICIUS TARRÃO BARBOZA DANIEL DE OLIVEIRA RAMOS PROGRAMANDO EM C++ ORIENTADO A OBJETO Irecê-Ba 2010 MARCOS VALDIR PIRES MARCOS VINICIUS TARRÃO BARBOZA DANIEL DE OLIVEIRA RAMOS PROGRAMANDO EM C++ ORIENTADO A OBJETO Trabalho apresentado ao Curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Linguagem e técnica de…

Avaliação do Software Educacional Scratch no ensino de programação introdutória para alunos do Ensino Médio Resumo. O ensino de programação em nível médio vem crescendo, além de ser um grande desafio na educação em Computação, porém são poucas as iniciativas existentes. Neste âmbito, este artigo apresenta a aplicação de uma avaliação do software educacional Scratch como ferramenta de ensino de programação introdutória para alunos do ensino médio. Para poder efetuar tal…

TICs no ensino público de Monteiro O uso das TICs de forma sustentável no IFPB Monteiro UFCG  Grupo de Estudo para Produção de Conteúdo Educativo de forma Colaborativa usando Tecnologias Digitais Apresentação Apresentação Pessoal: Experiência de Extensão Extensão  IFPB    IDIB – Inclusão Digital em Informática Básica Byte Solidário UFCG     Informática no Ensino Fundamental, Médio e Superior Reciclagem de Lixo Eletrônico Informática no…

A Robótica Educacional Como Meio de Integração Entre o Ensino Fundamental e de Graduação Pelo Uso da Linguagem Logo Luis F. F. Souza, Gabriela L. Reis, Eduardo B. Pereira Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ) Caixa Postal 110, 36307-352 – São João del-Rei – MG – Brasil lnandoffs@hotmail.com, gabireis10@yahoo.com.br, ebento@ufsj.edu.br Abstract. This article presents the results of a project that involves two public schools of São João del-Rei. In this project, pupils…

desenvolvidas, se comportam. Os alunos iniciantes em programação costumam experimentar, na maioria das vezes, grande dificuldade para compreender a nova forma de raciocínio que lhes é apresentada. Naturalmente, estamos acostumados a pensar de maneira não estruturada, ou seja, na comunicação cotidiana, que habitualmente utilizamos, não se é exigido aprimorar o raciocínio lógico. Quando nos deparamos com as linguagens de programação, geralmente através da construção de…