Linguagem De Cognição De Wallon

da aprendizagem da criança. Na busca de compreender como ocorre de fato essa contribuição onde se sabe que a afetividade e a inteligência não são imutáveis, elas evoluem, são construídas e se modificam de acordo como são trabalhadas. Henri Wallon Wallon mostra que a afetividade é expressa de três maneiras: por meio da emoção, do sentimento e da paixão. Essas manifestações surgem durante toda a vida do indivíduo, mas, assim como o pensamento infantil, apresentam uma evolução, que…

condições ambientais. Dentro dessa perspectiva Gardner (1995) afirma que, as inteligências múltiplas usam uma forma própria de pensar ou processar as informações, além de seu sistema simbólico, que fazem a atrelamento entre os conteúdos básicos da cognição e a multiplicidade de papéis culturais. Portanto, há um encontro entre a pedagogia e a psicanálise, visto que ao procurar entender as questões humanas com base em suas vivencias familiares e sociais, fato comum entre as duas…

cognitivismo de Piaget que refere-se ao desenvolvimento humano, e o Interacionismo social de Vygotsk que refere-se ao desenvolvimento através da troca entre os seres sociais. Além de Piaget e Vygotsk, o Interacionismo conta com um adepto importante Henri Wallon, porém ele vai além do conceito de que o homem se desenvolve puramente pelo racional mas também pelo que sente, utilizando também conceitos associacionistas. Outras Teorias Humanista: visa uma idéia de mundo não estático, mais…

CONCEITOS TEÓRICOS DO DESENVOLVEMENTO INFANTIL TEORICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET Ocorre pelas formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo,próprias de cada faixa etária,isto é uma assimilação progressiva do meio ambiente. A criança desenvolve seu corpo e os movimentos que com ele pode realizar pela maturação do sistema nervoso e à realização de tarefas variadas com diferentes parceiros em situações…

Passo 1: Fazer uma pesquisa mais aprofundada para cada teoria da aprendizagem estudada dos seguintes teóricos: Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon e Gardner. Teorias de Lev Semenovitch Vygotsky Vygotsky foi o principal psicólogo da antiga União Soviética. Sua curta existência e a qualidade de sua obra permitiu que ele fosse comparado ao compositor Mozart. Apesar da influência marcante de seus ideais pedagógicos, seus textos só foram conhecidos no Ocidente graças ao interesse do…

lado, mas existe e também surge o avanço nas primeiras emoções, quando tem medo ela treme em seguida ele passa ter preferência por objetos, pessoas etc. Nesta fase a criança não tem linguagem própria ela é imitativa. No segundo período o seu pensamento é mais rápido a interação e a comunicação são consequências da linguagem que causa modificações no aspecto intelectual, afetivo e social. Ainda nesta fase a criança imita as falas, tem dificuldade para realizar tarefas em grupo, tem…

PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud, Jean Peaget, Henri Wallon e Levi Vigotsky SÃO PAULO 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL CAMPUS BRIGADEIRO ANDREIA EULÁLIA SOUZA SOARES RA 9978023378 MARCIA FERNANDA RAMOS GARCEZ RA 7598602993 VALÉRIA RIBEIRO RA 7983721256 ZAIRO AUGUSTO ZANON RA 9978019017 ZILDENE DA SILVA SOARES RA 6500237885 CONTRIBUÍÇÕES DOS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud, Jean Peaget, Henri Wallon e Levi Vigotsky

circunstâncias semelhantes, no momento da ação. No estádio pré-operatório, surge o que Piaget & Inhelder (1978) denominam de função simbólica, que consiste no poder de representação de objetos ou acontecimentos, tomando possível, por exemplo, a aquisição da linguagem ou de símbolos coletivos. A partir daí, há o desenvolvimento de um pensamento simbólico e pré-conceitual e, em seguida, do pensamento intuitivo, que, em progressivas articulações, conduzem ao limiar das operações. As…

pesquisador viveu na Rússia, em plena efervescência da Revolução Comunista. Tendo sido contemporâneo de Piaget, Vigotsky elaborou uma teoria que tem por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico e o papel de linguagem e da aprendizagem neste desenvolvimento. Para Vigotsky, as origens da vida consciente e do pensamento abstrato deveriam ser procuradas na interação do organismo com as condições de vida social e nas formas histórico-sociais de vida…

indivíduo em sua vida futura é modulado durante esses primeiros seis anos. JEAN PIAGET (1896-1980) Piaget nasceu em Neuchatel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico sobre um pardal albino. Em 1924, publicou ''A LINGUAGEM E O PENSAMENTO NA CRIANÇA''. Elaborou a teoria conhecida como psicologia genética, base para a aplicação de fecundas práticas pedagógicas. Segundo essa teoria, não há inteligência inata: a gênese da razão, da afetividade e da…