Linguagem De Cognição De Wallon

dos esquemas de assimilação da criança, propor atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas, promovendo a descoberta e a construção do conhecimento. Quem foi Heni Wallon? Heni Wallom nasceu em Paris, França, em 1879. Estudou filosofia e graduou-se em medicina e psicologia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925,…

corporal. - período pré-operacional – dos 3 aos 6 anos: caracteriza-se pela ação mental da criança sobre o meio. Surge o faz de conta, a possibilidade de contar o que aconteceu no passado e planejar o futuro, a socialização das experiências pela linguagem. O pensamento é intuitivo, aproximativo e não lógico ainda. O trabalho de Vygotsky destaca-se pela focalização das experiências socioculturais como constituidoras da criança. O autor aborda o processo de internalização como…

de aula; é uma atuação conjunta para a realização do trabalho escolar. A relação entre alunos e professores nas salas de aula é uma atuação conjunta para a realização do trabalho escolar. Esta relação na maioria das vezes foca prioritariamente a cognição. A atitude que o professor assume desde o início na relação com o aluno irá interferir no ensino-aprendizagem. A atuação do professor é fundamental para a real aprendizagem do aluno, fazendo-se necessária a busca por uma postura…

o adolescente ou o adulto expressam, sejam por meio de diálogos, de atividades, de brincadeiras ou de jogos, são responsáveis pela ampliação e aprimoração de seu conhecimento, fornecendo subsídios para o processo de socialização e construção da linguagem oral/ escrita. A psicologia contribui grandemente na educação, pois esta é uma espécie de estudo pautado na compreensão humana e esta organizada para atender alunos com determinadas necessidade educativas especiais e ajudá-los a…

fôssemos de ferro. Lev Vigotski - Nós nos tornamos nós mesmos através dos outros. Jean Piaget - “O principal objetivo da Educação é criar pessoas capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram”. Henri Wallon - "A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas”. Sigmund Freud e sua contribuição para Pedagogia. Sigismund Schlomo Freud (1856 – 1939) conhecido como Sigmund Freud…

2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 Introdução 3 Capítulo 1 – Sigmund Freud e suas contibuições para a educação ....................4 Capítulo 2 – Jean Piaget e suas contribuições para a educação 6 Capítulo 3 – Henri Wallon e suas contribuições para a educação 9 Capítulo 4 – Lev Vigotski e suas contribuições para a educação 12 Considerações Finais 14 Referências 15 Introdução

No ano de 1919 começa a trabalhar com teste de inteligência infantil. Intrigado com as respostas incorretas das crianças começa a trabalhar nos exames de processo de raciocínio subjacente a suas respostas. Em 1923, lança o seu primeiro livro “ A Linguagem e o Pensamento da Criança”. Piaget descobriu que as crianças não pensam como os adultos, depois de muitas interações com crianças, começaram a suspeitar que atrás das declarações aparentemente sem lógica, existiam processo e pensamentos…

intimamente ao aprendizado infantil, sendo que as emoções e os sentimentos foram muito estudados por importantes teóricos. Segundo La Taille (1992), Jean Piaget (1896-1980) foi um dos primeiros autores que questionou as teorias sobre a afetividade e a cognição como aspectos funcionais separados. Para Jean Piaget, “o desenvolvimento intelectual é considerado como tendo dois componentes: o cognitivo e o afetivo”. Paralelo ao desenvolvimento cognitivo está o desenvolvimento afetivo. Afeto…

processos psicológicos. Os enfoques contextuais e culturais deram lugar a uma série de conceitos e metáforas sobre o ensino e a aprendizagem, como aqueles relacionados com o caráter situado e distribuído dos processos cognitivos. Da perspectiva da cognição situada, a mente já não é algo que esteja na cabeça das pessoas, mas é um aspecto da interação entre a pessoa e o ambiente, de tal maneira que, no ato de conhecer algo, nem o objeto conhecido e nem sua descrição simbólica podem ser…

A vida e conceitos desses quatro teóricos que foram de extrema importância para a área da educação, são eles; Jerome Brunner, Henri Wallon, Jean Piaget e Levi Vigotsky 1. Vamos começar falando sobre a vida e os conceitos de Jerome Brunner Jerome Bruner, nasceu em 1915 em Nova York, formou-se em psicologia pela Universidade de Duke, em 1937 e em 1941 em Harvard. Buscou-se analisar quais as contribuições de Bruner para a psicologia do desenvolvimento. Como método de procedimento…