Linguagem De Cognição De Waldorf

em seus ensaios, buscou encontrar parâmetros de abordagem para as produções mais recentes, que se constroem na interface de múltiplas linguagens e que vão requerer modos de percepção e apreensão que se renovam, bem como vão exigir novas formas de olhar. Objeto novo foi denominação que Lúcia Goes atribuiu aos livros que comportam trânsito de múltiplas linguagens, diversos códigos e diferentes suportes e cuja significação não está confinada ao aspecto verbal, estende-se à dimensão visual e…

reflexiva do processo histórico que caracteriza a educação; • Identificação das realidades sócio-culturais e educacionais, propondo respostas criativas às questões da qualidade do ensino e inclusão social; • Compreensão e valorização das diferentes linguagens manifestas nas sociedades contemporâneas e de suas funções na produção do conhecimento; • Atuação com portadores de necessidades especiais e grupos multiculturais, em diferentes níveis da organização, de modo a assegurar seus…

comunicação humana, do gesto à fala e aos símbolos gráficos; - entender a leitura das diversas linguagens e seu uso na instrução e na educação; - dominar os conceitos básicos e as diversas teorias no campo da comunicação; - ter familiaridade com os principais jornais diários e revistas semanais do Brasil, bem - como saber produzir mídia impressa (jornal de escola, por exemplo); dominar os fundamentos das linguagens audiovisuais de comunicação: teatro, fotografia, - cinema, rádio, tevê e…

apoio nas discussões e reflexões que me proporcionaram acesso a um valioso conhecimento para minha formação de pesquisadora. Pelo seu exemplo de rigor e disciplina necessários ao pesquisador. A todos os Professores Doutores da Linha de Pesquisa: Cognição e Aprendizagem Escolar. Às Professoras Doutoras Maria Augusta Bolsanello, Nilcéa Maria de Siqueira Pedra e Nerli Nonato Ribeiro Mori pelas contribuições preciosas na Qualificação deste trabalho. À amiga Profª. Mestre Sirlei Teresinha Bittencourt

percurso profissional, como psicóloga hospitalar, sempre me chamaram a atenção a questão da onipotência médica e a postura fria e distante que os médicos adotam para lidar com seus pacientes, mostrando-se muitas vezes apressados, sem tempo, com uma linguagem própria, às vezes não compreendida. No Mestrado, ao estudar como acontece a relação do médico com situações de morte, constatei o sentimento de impotência diante de um prognóstico da impossibilidade de cura e a frustração que esse…

observa, cria hipóteses, descobre, tem prazer em aprender. É dessa maneira que descobre o espaço em que vive, conhece a si e aos outros, adquire competências e habilidades. Brincando, os pequenos desenvolvem a memória, o raciocínio, a imaginação e a linguagem, entre outros aspectos indispensáveis ao convívio harmônico em sociedade. Com base nesses princípios, para que melhorem as condições de vida da criança brasileira, é fundamental que ela brinque de modo que possa aprender durante a…

o aprendizado mais intenso da vida: aprende a andar, falar e pensar. (O poeta alemão Jean Paul observou que a criança aprende nos 3 primeiros anos de vida muito mais do que aprenderá nas escolas e nas faculdades.) Daí a recomendação da Pedagogia Waldorf de que até os 7 anos de idade é essencial que a criança encontre um mundo bom e belo (Lanz 1998, p. 43) – precisamente o contrário do apresentado na violência da TV e dos jogos eletrônicos, de modo que se pode imaginar o desastre mental e…

ultrapassam mais”. Diversas alternativas têm sido usadas para tentar resolver esse problema, tais como o uso de novas metodologias de desenvolvimento, a prototipação, a utilização de ferramentas CASE (Computer-Aided Software Engineering) e as linguagens e metodologias orientadas a objeto que têm como objetivo permitir a reutilização de componentes de software. Entre essas alternativas também está a utilização de pacotes comerciais de software. Brooks (1987) afirma que “a mais…

geralmente ultrapassam mais”. Diversas alternativas têm sido usadas para tentar resolver esse problema, tais como o uso de novas metodologias de desenvolvimento, a prototipação, a utilização de ferramentas CASE (Computer-Aided Software Engineering) e as linguagens e metodologias orientadas a objeto que têm como objetivo permitir a reutilização de componentes de software. Entre essas alternativas também está a utilização de pacotes comerciais de software. Brooks (1987) afirma que “a mais…

que envelhecem, elas vão afundando lentamente para a base dos pelos do coelho. E por lá ficam. Tão confortáveis que jamais ousarão subir de volta para a ponta dos pelos. Somente os filósofos ousam retomar essa jornada perigosa rumo à fronteira da linguagem e da existência. Alguns deles escorregam e despencam no caminho, mas outros se agarram bem aos pelos do coelho e lá do alto gritam para serem ouvidos pelos que icaram ali embaixo, acomodados na pelagem…