Limites E Entraves Na Aplicação Do Projeto ético Político

5ª a 8ª séries do Município da Estância Hidromineral de Amparo, cujo universo pesquisado foi composto por 07 coordenadores (as). Participaram da pesquisa sete escolas das redes pública do município selecionado. Os dados foram obtidos através da aplicação de um questionário, com perguntas fechadas, cuja análise quali-quantitativa foi realizada a partir de uma amostra aleatória e estratificada. Os resultados obtidos revelam que as atividades referentes a educação ambiental são incipientes…

emancipação.............................................. 39 Avaliando com os pés no chão da escola, da sala de aula.......................................... 40 A autoavaliação institucional instrumentaliza a escola para a realização de seu projeto político-pedagógico.......................................................................................... 45 A avaliação da aprendizagem: orientações metodológicas para a prática da avaliação formativa e emancipadora na escola....................

.......................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 5…

se processaram nas políticas e na gestão da educação brasileira, destacando-se, entre outras, a instituição de Conferências Nacionais de Educação (CONAE), precedidas por conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distrital; o envio de projeto de Plano Nacional de Educação (PNE) ao Congresso Nacional, em 2010, pelo executivo federal, atualmente em tramitação no Senado Federal; além das discussões direcionadas à institucionalização do Sistema Nacional de Educação. Nessa direção,…

DESAFIOS ÉTICOS CFM Sumário - É a Ética uma Ciência? Luciano Zajdsznajer - Da Modernidade Técnica a Modernidade Ética Cristovam Buarque - Ética e Política Roberto Saturnino Braga - Ética e o Direito José de Aguiar Dias - Ética e Direitos Humanos Roberto Armando Ramos de Aguiar - Ética e Ambiente Paulo Marchiori Buss - Será Possível uma Ética Pós?Moderna? Horácio Macedo - A Ética do Ensino Médico e o Ensino da Ética Médica Roberto Wagner Bezerra de Araújo - A Ética do Estudante

FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2011 MICHELLY WHINTHER Documentário sobre Comunicação e Inclusão: Superando barreiras no dia a dia da deficiência auditiva Projeto elaborado para fins de avaliação parcial na disciplina de Projeto de Pesquisa do sétimo período do curso de Comunicação Social da Faculdade Araguaia, sob a orientação da Profª. Roberta Barros. FACULDADE ARAGUAIA GOIÂNIA / 2011

acumulação de capital, como acontece no setor de mercado. Se esta definição pela negação tinha o propósito de chamar a atenção para uma distinção econômica do setor, a outra definição pela negação, ou seja, "não governamentais" tinha um claro propósito político. A partir dessa definição, passou-se a se falar nas ONGs(organizações não governamentais) como organizações que se opunham às políticas estatais, principalmente no que dizia respeito aos direitos dos cidadãos, ao processo de…

Aperfeiçoamento de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, realizado em uma ação conjunta com a Universidade Federal do Ceará, que efetiva um amplo projeto de formação continuada de professores por meio do programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. Incidindo na organização dos sistemas de ensino o projeto orienta o Atendimento Educacional Especializado nas salas de recursos multifuncionais em turno oposto ao freqüentado nas turmas comuns e possibilita ao…

SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” O PAPEL DO PROFESSOR NA TECNOLOGIA EDUCACIONAL: Uma Aplicação de Recursos ou a perda da essência? POR: ANA MARIA CARDOSO CUNHA GUERRA PROF. Ms. MARCO A. LAROSA RIO DE JANEIRO 2001 II UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” O PAPEL DO PROFESSOR NA TECNOLOGIA EDUCACIONAL: Uma Aplicação de Recursos ou a perda da essência? Apresentação de Monografia ao…

Cruz Otterloo Francisco de Assis da Silva Helda Oliveira Abumanssur Isabel Pato Jérôme Perret Lia Cavalcante Marcela Moraes Marcos José Pereira da Silva Neusa Dias Oscar Arruda D´Alva Taciana Maria de Vasconcelos Gouveia Revisão final Márcia Macedo Projeto Gráfico Renata Peres Impressão e acabamento Maxprint Editora e Gráfica Ltda Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais Abong Nacional Rua General Jardim, 660 - 7º - Vila Buarque Cep: 01223-010 São Paulo - SP Fone/fax: (55…