CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO INDÍGENA

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO INDÍGENA Campina Grande – PB Março de 2007 UFCG/CH/UACS - Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação Indígena EQUIPE RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PROJETO PROFESSORES Prof. Dr. Márcio de Matos Caniello (Coordenador) – UFCG/CH/UACS Prof. Dr. Rodrigo de Azeredo Grünewald – UFCG/CH/UACS Profa. Ms. Fernanda de Lourdes Almeida Leal – UFCG/CH/UAE Profa. Ms. Eronides Câmara Araújo – UFCG/CH/UAHG Prof. Luciano Soares Mariz – UFCG/CH/UAAM PROFESSORES INDÍGENAS Profa. Joelma Félix Barbosa (Coordenadora Indígena) – OPIP Prof. Antônio Pessoa Gomes (Cacique Geral Potiguara) – OPIP Profa. Iolanda dos Santos Mendonça (Coordenadora Pedagógica Indígena) – OPIP PESQUISADORES Prof. Dr.Lusival Antonio Barcellos – UFPB/CCAE Estêvão Martins Palitot – Doutorando em Ciências Sociais – UFCG/PPGCS TÉCNICOS Ana Angélica Pereira Marinho – Técnica em Assuntos Educacionais – UFCG/CES Josafá Paulino de Lima – Técnico em Documentação e Mídia – UFCG/SPE BOLSISTAS Ana Sávia Farias Ramos – Bacharelanda em Ciências Sociais – UFCG/CH/UACS José Aderivaldo S. da Nóbrega – Bacharelando em Ciências Sociais – UFCG/CH/UACS Danielle Freire de Souza Santos – Bacharelanda em Arte e Mídia – UFCG/CH/UAAM Nathan Nascimento Cirino – Bacharelando em Arte e Mídia – UFCG/CH/UAAM 1 UFCG/CH/UACS - Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação Indígena 2 PROFESSORES INDÍGENAS PARTICIPANTES Ana…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Faculdade de Ciências Sociais LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA NA UFG Alunos: Amanda Priscila Carneiro Rodrigues João Claudyo Fleury Lehmann Sasse Damasceno Sarah Bittencourt Taís Gomes Veiga Goiânia Junho de 2014 UIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Faculdade de Ciências Sociais LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA NA UFG Projeto de…

Fortaleza-CE Grupo de Trabalho: Antropologia, Etnografias e Educação. Educação Superior Indígena e Novas Relações Sociais Dayane Renata Silva Pereira dayane_ecg@yahoo.com.br Universidade Federal de Goiás O movimento indígena iniciado nos anos 70 foi marcado por lideranças e representantes de sociedades indígenas de todo o Brasil que passaram a se articular em busca do respeito pela diferença cultural, pelo território e por uma educação diferenciada…

FORMAÇÃO, PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS/AS PROFESSORES/AS INDÍGENAS EM PERNAMBUCO: ações e desafios no contexto do Pibid Diversidade Introdução Os indígenas foram reconhecidos como povos culturalmente diferenciados da sociedade nacional a partir da Constituição da República Federativa do Brasil, quando firmou no ato de sua promulgação o reconhecimento da especificidade de “[...] suas crenças, costumes e tradições” (BRASIL, 1988, Art. 231). Ou seja, essa…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE - UNIVILLE Licenciatura em Sociologia Diversidade e Educação Inclusiva Professora: Inês Aluno: Ivo Relatório: Programas Projetos e Atividades Formação de Professores Indígenas em licenciatura interculturais No senso escolar de 2006, feito pelo INEP/MEC mostra um numero de 172.591 estudantes indígenas matriculados no Brasil; Deste total apenas 4,4% estavam no ensino médio, 16,4% nas séries finais do ensino fundamental, 60,8% nas…

23/5/2014 ::: Secretaria da Educação do Estado Rio Grande do Sul ::: Comprovante de Inscrição - Cadastro de Contratos Temporários - Professor Nro. Inscrição: 371848 CRE Inscrição: 7ª MUNICÍPIO Inscrição: PASSO FUNDO DADOS PESSOAIS NACIONALIDADE: Brasileira BAIRRO: Petropolis CEP:99050-070 IDENTIDADE: 1105227341 SSP RS DADOS DE INSCRIÇÃO PARA A VAGA NOME: GRAZIELI GAMBIN TOFFOLO ENDEREÇO: Alvarez Cabral , 274 , Apt402 MUNICÍPIO: PASSO FUNDO CPF: 01924258030…

FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PROCESSO SELETIVO EDITAL Nº 06/2014 – EAD/UFPI O Reitor da Universidade Federal do Piauí (UFPI), no uso de suas atribuições, tendo em vista a legislação em vigor e a autorização do Ministério da Educação, concedida pela Portaria MEC nº 867, de 07 de abril de 2006, em conformidade com o Resultado Final da Chamada UAB nº 02/2013 – Articulação de Cursos no Sistema UAB (2013.2/2014.1), de 31 de julho de 2013, e o Resultado…

PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE/CAA CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA HABILITAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAS POVO FULNI-Ô JOÃO PAULO RIBEIRO EDUCAÇÃO INDÍGENA E PROCESSOS PRÓPRIOS DE APRENDIZAGEM RELATÓRIO CARUARU-PE 2014 JOÃO PAULO RIBEIRO EDUCAÇÃO INDÍGENA E PROCESSOS PRÓPRIOS DE APRENDIZAGEM RELATÓRIO Relatório apresentado como requisito parcial de obtenção de notas em…

1 Os povos indígenas em instituições de ensino superior públicas federais e estaduais do Brasil: levantamento provisório de ações afirmativas e de licenciaturas interculturais 1 Rodrigo Cajueiro2 O início do século XXI está sendo marcado, no cenário das políticas de educação superior do Brasil, pela intensificação dos debates acerca do acesso diferenciado de grupos socialmente desfavorecidos à universidade, por meio de ações afirmativas (a.a.). Em segundo plano, e em…

pertence a uma das etnias indígenas do Estado do Amazonas e que comprove essa condição com certidão do registro administrativo expedida pela FUNAI, e: 1. Tenha concluído o Ensino Médio em qualquer escola de qualquer natureza no Estado do Amazonas, e 2. NO ATO DA MATRÍCULA: 2.1. Não possua curso superior completo ou 2.2. Não tenha matrícula institucional em curso de graduação de instituição pública de Ensino Superior. 2.2 A comprovação das exigências de que tratam os grupos…