Resumo livro: gesser, a. libras? que língua é essa? (crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda). são paulo: parábola, 2009

Resumo Livro: GESSER, A. Libras? Que língua é essa? (Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda). São Paulo: Parábola, 2009 É bastante comum pensar que todos os surdos falam a mesma língua em qualquer lugar do mundo. Mas assim como na linguagem oral em que cada país tem sua própria língua, a língua de sinais também possui as suas variações decorrente do lugar em que ela está inserida. Por isso ela não pode ser considerada universal. Universal o impulso das pessoas para a comunicação, como por exemplo, a sinalização, no caso dos surdos. A língua de sinais não pode ser considerada artificial, pois as línguas consideradas artificiais são aquelas construídas organizadas e construídas com alguma finalidade específica, como por exemplo, o gestuno (língua dos sinais internacionais) e o esperanto (língua oral universal), ambos criadas com o intuito de serem universais. Portanto a língua de sinais é natural, pois passou por transformações como parte de um grupo cultural do povo surdo. Diferentemente das línguas orais que tiveram seus estudos iniciados em 1660, foi com o estudo descritivo de William Stokoe, em 1960, que a língua de sinais teve o seu reconhecimento lingüístico. Para descrever os níveis fonológicos e morfológicos da língua americana de sinais (ASL), Stokoe aponta a configuração da mão (CM), o ponto de articulação (PA) ou locação(L) e movimento(M), sinalizado por uma seta, como parâmetros. Com o aprofundamento dos estudos…

Fichamento capítulo 2 – GESSER, Audrei. LIBRAS? Que língua é essa?: Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, 2009. - Essa história de dizer que o surdo não fala, que é mudo, está errada. – p. 45 - O intérprete é a ‘voz’ do surdo? / O surdo vive no silêncio absoluto? – p. 47 - [...] quando está em uma comunidade com/entre surdos, e se todos estão usando sinais ao mesmo tempo, tem a sensação de “barulho” muito grande, final, diz ele,…

GESSER, Audrei. Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial,2009. De um ideal precário á articulação do óbvio que ainda precisa ser dito Foi num encontro de sala de aula em meados da já distante década de 1990 que, hoje sei, fui escutado, e o meu precário tomou contornos definidos. Tratava da natureza da linguagem natural humana me dirigindo a ingressantes no mestrado em inglês da Universidade…

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais 1 Governo do Estado Ceará Secretaria da Educação do Ceará- SEDUC Centro de Referência em Educação de Atendimento Especializado do Ceará – CREAECE MÓDULO I Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará – CREAECE Rua: Graciliano Ramos, 52 – Fátima Tel.3101-2167. 2014 FORTALEZA – CEARÁ GOVERNADOR Cid Ferreira Gomes VICE-GOVERNADOR Domingos Gomes de Aguiar Filho SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO Maria Izolda Cela…

Libras Devido à Lei 10.436/02, a Língua Brasileira de Sinais foi reconhecida como a língua utilizada pela comunidade surda, portanto, a aprendizagem dessa língua favorece a inclusão do sujeito surdo, promovendo a circulação da LIBRAS nos diversos setores da sociedade contribuindo para a aceitação da diferença do outro, ou seja, uma sociedade inclusiva. Além disso, com a lei, a disciplina de LIBRAS será obrigatória nos cursos de licenciatura e fonoaudiologia e opcional nos demais. Essa…

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEaD LIBRAS Livro-texto EaD Natal/RN 2010 DIRIGENTES DA UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP Reitoria Sâmela Soraya Gomes de Oliveira Pró-Reitoria de Graduação e Ação Comunitária Sandra Amaral de Araújo Pró-Reitoria de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação Aarão Lyra NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP Coordenação Geral Barney Silveira Arruda Luciana Lopes Xavier Coordenação…

Curso de Extensão a Distância de LIBRAS Graciele Kerlen Pereira 1 Curso de Extensão a Distância de LIBRAS 1. O QUE É SURDEZ? Surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer antes, durante ou após o nascimento. A deficiência auditiva pode variar de um grau leve a profunda, ou seja, a criança pode não ouvir apenas os sons mais fracos ou até mesmo não ouvir som algum. SURDO – pessoa que não escuta.…

Curso Libras Básico Carga horária: 50hs Dicas importantes • Nunca se esqueça de que o objetivo central é aprender o conteúdo, e não apenas terminar o curso. Qualquer um termina, só os determinados aprendem! • Leia cada trecho do conteúdo com atenção redobrada, não se deixando dominar pela pressa. • Explore profundamente as ilustrações explicativas disponíveis, pois saiba que elas têm uma função bem mais importante que embelezar o texto, são fundamentais para exemplificar e…

CURSO: História FASE: DISCIPLINA: Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS TURNO: CARGA HORÁRIA: 36h CRÉDITOS: 02 PROFESSOR: Marcelo Porto DATA DA PROVAÇÃO NO DEPARTAMENTO 1- EMENTA Aspectos da Língua de Sinais e sua importância: cultura e história. Identidade surda. Introdução aos aspectos linguísticos na Língua Brasileira de Sinais: fonologia, morfologia, sintaxe. Noções básicas de escrita de sinais. Processo de aquisição da Língua de Sinais…

Faculdade São Salvador Joseane do Espírito Santo JOSEANE DO ESPÍRITO SANTO Licenciada em Letras/ LIBRAS Pós-graduanda em LIBRAS Intérprete de LIBRAS josyfoco@gmail.com.br Conteúdos da aula  Apresentação da disciplina;  Ementa;  Apresentação da Língua de Sinais. Apresentação da disciplina  Disciplina: Introdução aos estudos da Libras  Carga horária: 40hs  Estrutura: Aula expositiva, discursiva  Conteúdos: teóricos e práticos  Atividades…