lição 1 do livro "lições de textos" de Platão e fiorin

Aluno. Sala: 706 Assunto: Resumo da lição 1 do livro “Lições de textos” de Platão e Fiorin. Em síntese, num texto o sentido de cada parte é definido pela relação que mantem com as demais constituintes do todo; o sentido do todo não é mera soma das partes, mas é dado pelas múltiplas relações que se estabelecem entre elas. As propriedades dos textos dividem-se em basicamente três. A primeira das propriedades é a que o texto possui coerência de sentido. Isso quer dizer que ele não é um amontoado de frases, ou seja, nele, as frases não estão pura e simplesmente dispostas umas após as outras, mas estão relacionadas entre si. A coerência é a responsável pela harmonia de sentido de modo que não haja nada ilógico, nada contraditório, nada desconexo, que nenhuma parte não se solidarize com as demais. A base da coerência é a continuidade de sentido, ou seja, a ausência de discrepâncias. A segunda propriedade de um texto é que ele é delimitado por dois brancos. Se um texto é um todo organizado de sentido, ele pode ser verbal, visual, verbal e visual, etc. Os “dois brancos” são os espaços em branco no papel antes do inicio e depois do texto. Por fim, a terceira propriedade, um texto é produzido por um sujeito num dado tempo e num determinado espaço. Esse sujeito, por pertencer a um grupo social num tempo e num espaço, expõe em seus textos as ideias, os anseios, os temores, as expectativas de seu tempo e de seu grupo social.

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA FACULDADE DE DIREITO ISABELLA GONZALEZ DOS SANTOS RESUMO DE LIÇÕES DO LIVRO “PARA ENTENDER O TEXTO: LEITURA E REDAÇÃO” INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS SANTANA DE PARNAÍBA 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 2. DESENVOLVIMENTO 2 2.1 Lição 03: O texto e suas relações com a História 2 2.2 Lição 12: As várias possibilidades de leitura de um texto 3 2.3 Lição 29: Coerência 4 2.4 Lição 33: Descrição e Dissertação 5 2.5 Lição 44: Análise…

Platao e Fiorin Para entender o texto: leitura e redaçao. A obra Para entender o texto: leitura e redação de Platão e Fiorim ocupa-se dos mecanismos de estruturação do significado do texto. Assim, procura explicar como um texto se relaciona com outros textos e explicitar os variados processos de construção do significado, tais como estruturas narrativas, temas, expedientes de coesão e de argumentação, recursos expressivos, dentre outros. Conforme os autores, todas as lições…

serão considerados. - O nome do arquivo deve seguir a seguinte regra nome_últimosobrenome_RA_Curso_Matéria e deve ser enviado em *.doc ou *.pdf. - Exemplo de nome de arquivo: dayane_almeida_12345_Direito_IPT.doc (ou .pdf). MUITA ATENÇÃO PARA O NOME DO ARQUIVO! Arquivos enviados com outro nome não serão considerados. - No título do e-mail, copiar e colar exatamente o mesmo nome do arquivo, nada a mais, nada a menos. Em caso de dúvidas, escreva para: professora.dayane.almeida@gmail.com…

Exercícios Lição 6 – Livro Lições de Texto: leitura e redação – Platão & Fiorin | DISCIPLINA: Leitura e Produção de Textos | Questão 1 Numa primeira leitura percebemos que o texto trata de animais: o cururu (certo tipo de sapo), o cascudinho, o mosquito e a serpente. Mas, num segundo momento, sabe-se que tais animais são representações de seres humanos. Quais são os indicadores que, no texto, nos permitem interpretar esses bichos como seres humanos? Indicadores de trechos no…

bimestre: 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo e conhecimento interacional. 2) Texto e contexto, contextualização na escrita. 3) Intertextualidade. 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido). 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). 6) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a…

1. © Francisco Platão Savioli e José Luiz Fiorin Versão impressa Editor-chefe Carlos S. Mendes Rosa Editores assistentes Frank de Oliveira e Tatiana Corrêa Pimenta Coordenadora de revisão Ivany Picasso Batista Revisor Maurício Katayama Estagiária Monise Martinez Editor de arte Vinicius Rossignol Felipe Diagramadora Leslie Morais Editoração eletrônica Vinicius Rossignol Felipe Versão ePUB 2.0.1 Tecnologia de Educação e Formação de Educadores Ana Teresa Ralston Gerência de Pesquisa e…

similares. Exemplo: “Alô mainha! Estou em casa, ok? Você me ouve? Alô!!” Função metalinguística - centralizada no código, usando a linguagem para falar dela mesma. A poesia que fala da poesia, da sua função e do poeta, um texto que comenta outro texto. Principalmente os dicionários são repositórios de metalinguagem. Exemplo: " - Que quer dizer pitosga? - Pitosga significa míope. - E o que é míope? - Míope é o que vê pouco." Função referencial - centralizada no referente…

o seu corpo”; na linha 11 afirma-se “não era seu filho”. A que termos se refere o pronome possessivo seu em cada caso? Questão 8 Na linha 11, afirma-se: “F. descobriu isso poucos minutos antes...” a- O pronome isso faz referência a que elemento do texto? b- O advérbio antes reporta a que tempo? Questão 9 Em “Leads como esse”, linha 12, o pronome esse a que se refere? Questão 10 Na linha 13, o conectivo como, ao estabelecer uma relação de comparação entre tragédias e…

“resignare”: relatar minuciosamente. 2. Caracterização A resenha implica um trabalho de filtragem na descrição dos aspectos de um objeto, um acontecimento ou de um texto, quando se destaca apenas o que é funcional de acordo com a intenção determinada previamente. Pode enfocar referentes reais (sessões, reuniões administrativas, um evento comemorativo, uma aula) ou textuais (um livro, um artigo, uma peça de teatro, um documentário para televisão). Como sinônimo de recensão, a…