Professora

Sequência Didática: O Menino Maluquinho Competências: • Ampliar a competência comunicativa do aluno. • Conhecer a norma culta da língua. • Conviver, crítica e ludicamente, com situações de produção de textos, atualizado em diferentes suportes e sistemas de linguagem – escrita, oral, imagética, entre outras. Habilidades: • Ler, e reconhecer, textos variados e de diferentes gêneros. • Expressar-se oralmente com clareza e objetividade. • Interpretar histórias em quadrinhos, pequenos textos escritos, identificando ideias principais. • Identificar aspectos sonoros da língua. • Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação das palavras. • Produzir textos de vários gêneros, obedecendo às estruturas e os mecanismos de articulação da língua. • Utilizar os sinais de pontuação na produção de texto. Conteúdos: • Leitura e interpretação de imagem. • Relações som e letra e letra e som. • Segmentação das palavras no texto. • Atividades reflexivas de produção textual - reescrita e autocorreção de texto. • Diferenciação das formas, sons e nomes das letras do alfabeto. • Letra maiúscula e minúscula, pontuação, paragrafação e margem. Pontos de Contato: Matemática e Arte Tempo de duração: 5 aulas 1ª aula Apresentar um cartaz, sem imagem, com um fragmento do texto do livro O Menino Maluquinho de Ziraldo. Não apresentar o título do livro.

DE APRENDIZAGEM UTA DE LINGUA PORTUGUESA Dienifer Lopes de Mesquita RU 559597 Tutor (a): Carla Machado Centro Associado: Caxias do Sul CAXIAS DO SUL 2011 1- INTRODUÇÃO O Menino maluquinho é o livro escolhido pelo grupo para desenvolver este trabalho, articulando todas as disciplinas da UTA de Língua Portuguesa. A obra escolhida retrata os momentos mais…

sobre o autor Ziraldo, apresentando o título do projeto “Ziraldo encantando e contando”. 2ª Etapa: Apresentação de vídeos com a biografia do Ziraldo, história do “Menino Maluquinho”. 3ª Etapa: Será enviada para casa uma pesquisa, onde juntamente com seus pais os alunos irão fazer uma lista/livros do autor em estudo. 4ª Etapa: Confecção de mural na sala com produções de desenhos feitos pelos alunos referente a história o “Menino Maluquinho”. 5ª Etapa: Enviar para casa um DVD com…

Trabalho de Recuperação O menino Maluquinho Era uma vez um menino Maluquinho. Ele tinha o olho maior do que a barriga, tinha fogo no rabo, tinha vento nos pés, umas pernas enormes (que davam para alcançar o mundo) e macaquinhos no sótão (embora nem soubesse o que significava macaquinhos no sótão). Ele era um menino impossível! Era muito sabido e sabia de tudo. A única coisa que ele não sabia era como ficar quieto seu canto…

FACULDADE ANCHIETA CURSO DE LETRAS LEONARDA LUNA DE SANTANA MARCADORES CONVERSACIONAIS NAS HISTÓRIAS DO MENINO MALUQUINHO E SUA TURMA SÃO BERNARDO DO CAMPO – SP 2008 LEONARDA LUNA DE SANTANA MARCADORES CONVERSACIONAIS NAS HISTÓRIAS DO MENINO MALUQUINHO E SUA TURMA Trabalho de Conclusão de Curso…

sua maior consagração como autor infantil, na Bienal do Livro de São Paulo, com o lançamento de O Menino Maluquinho. Esse livro se transformou no maior sucesso editorial da feira e ganhou o Prêmio Jabuti da Câmara Brasileira do Livro, em São Paulo. Foi adaptado para o teatro, o cinema e para a web e teve uma versão para ópera infantil, feita pelo maestro Ernani Aguiar. O Menino Maluquinho virou um verdadeiro símbolo do menino nacional. Em 1989, começaram a ser publicadas a revista e as…

cidos é Monteiro Lobato, já que sua obra “Reinações de narizinho” foi utilizada em várias plataformas de mídia como o áudio visual. Existem muitos outros que inclusive foram premiados internacionalmente como Ziraldo, autor de o “Menino Maluquinho” e Ana Maria Machado autora de “Bisa Bia Bisa Bel”. Prêmios: ● Prêmio FNLIJ(Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil): e como dá para perceber, premia anualmente as melhores obras desse meio. Premiados: Chapeuzinho Amarelo…

RA394429. LILIAN C. DO NASCIMENTO RA391726. LUIS GONZAGA A.C. JUNIOR RA389071. MAIRA ROSA C MARQUES RA389688. MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: História da educação de da Pedagogia, ministrada pela professora EAD Laís Moraes Ossuna. SOBRADINHO / DF 2013 SUMÁRIO…

e problemas universais, inerentes ao ser humano. "Infantilizar" as crianças não cria cidadãos capazes de interferir na organização de uma sociedade mais consciente e democrática. As modalidades de textos Infantis: Fábulas: Fábulas(do latim- fari- falar e do grego- Phao- contar algo)Narrativa alegórica de uma situação vivida por animais,que referencia uma situação humana e tem por objetivo transmitir moralidade.A exemplaridade desses textos espelha a moralidade social da época e o…

Texto I No caminho de Alvinho tinha uma pedra Vocês conhecem o Alvinho? Ele é este menino gorduchinho. Fala bastante, come demais... E sabem que mais ele faz? Pois o Alvinho tem a mania de levar pra casa tudo que ele encontra... Pedra, bicho, tudo que é lixo... Já levou até um montão de carrapicho! A mãe do Alvinho vive desesperada! -- Este menino deixa a casa toda desarrumada! Pois o Alvinho cata tudo! Desde berloque, canudo, barbante, escama, tampinha, pau de sorvete,…