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UNIP INTERATIVA Código da Prova: 14903227955 Curso: Letras Inglês Série ou Período: 4º Bimestre - 2º Semestre Tipo: Disciplina Aluno: 1402089 - GILKA TAINARA TONELLO I - Questões objetivas – valendo 5,00 pontos II - Questões discursivas – valendo 5,00 pontos Gerada em: 18/12/2014 16:01:41 Modo de prova: Exame; ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Questões de múltipla escolha Disciplina: 626360 - Semântica e Pragmática Questão 1: Depois de perder duas eleições, o candidato finalmente consegue se eleger. Seu redator capricha no discurso de posse, que começa assim: “Minha gente, finalmente nossas propostas foram entendidas pelos eleitores, e nós vamos ratificar tudo o que prometemos”. Por engano, o eleito troca ratificar por retificar e cria um mal-estar na plateia, que reconhece nele a figura de: A)Um demagogo, que não mantém as promessas de campanha. B)Um oportunista, que só quer beneficiar seu partido político. C)Um deselegante, que critica o voto soberano do povo. D)Um despreparado, que não entende nada de política. E)Um revolucionário, que troca as palavras para criar confusão. Questão 2: Em “O Sol nasce pra todos”, temos um exemplo de: A)Conotação. B)Denotação. C)Metonímia. D)Assonância. E)Aliteração. Questão 3: De acordo com a noção de signo desenvolvido por Saussure, é por meio da linguagem, ou seja, no discurso, que produzimos efeitos de sentido. Desse modo, a…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Licenciatura em Letras - Português Marco Antonio Fronchetti – 1305571 Polo: Porto Alegre Projeto Pedagógico: integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Porto Alegre novembro 2013 Marco Antonio Fronchetti RA 1305571 Polo Porto Alegre Projeto Pedagógico: integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade…

UNIP INTERATIVA Código da Prova: 13237872 Curso: Letras Inglês Série ou Período: 1º Bimestre - 1º Semestre Tipo: Disciplina I - Questões objetivas – valendo 5,00 pontos II - Questões discursivas – valendo 5,00 pontos Gerada em: 28/06/2013 19:56:31 Modo de prova: Exame; Campus:_______________________________________________ Turma: 2013 Nome:_________________________________________________ Matrícula:____________ Assinatura:___________________________________________…

se aprende por exercícios, mas por próprias significativas”. Citando como exemplo uma criança, por volta de dois a três anos, que aprende basicamente através da experiência, pode se dizer então, que o processo para a aquisição do conhecimento muitas vezes não depende apenas de questões de repetição, e sim, de hipóteses, comparações e deduções, que se utiliza da criatividade. Quando se fala de linguagem, não se refere apenas da língua padrão, mas a língua como unidade comunicativa. Para…

LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II FABIOLA PENIDO SOUZA ALVARENGA RA 1322356 JONATHAN GARCIA RAMOS RA 1319773 POLO POUSO ALEGRE 2014 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da aula:gênero textual Disciplina:Língua Portuguesa Nível de Ensino: (X) Ensino Fundamental II - 6º ano (6º ano ou quinta…

de São Paulo (PUC-SP), Siomara é professora na Universidade Paulista - UNIP de disciplinas ligadas à área de língua portuguesa e doutoranda pela mesma instituição, desde o início de 2010, no Programa de Língua Portuguesa. Além de experiência profissional no ensino superior, já lecionou no ensino básico, tanto em escolas particulares quanto públicas. Participa de bancas de correção de provas de exames como ENEM e ENADE, entre outras. Mônica Oliveira Santos Graduou-se no curso de Letras…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DA SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA IP - PUC/SP 15º CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA 6º CONGRESSO INTERNACIONAL DE LUSOFONIA 1º dia – 28 de abril de 2014 – 2ª feira TUCA - manhã 8:00 às 9:00 Sessão de abertura 9:00 às12:00 Mesa Redonda TUCA José Luiz Fiorin (USP) Eliseu Mabasso – (Moçambique) SALAS DE AULA - tarde 13:30 às 16:00 Minicursos Sala 204 1. Carlos…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ENSINO DA ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO ADRIANO GOMES SOUSA ERNANDO MARINHO DE SOUSA JÚNIOR JULIANA SOARES DE SOUZA SARAH MENESES BARROS SILVA BRASÍLIA-DF 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA …

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOCORRO CURSO PEDAGOGIA DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 São Paulo 2.012 GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR…

Trabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do título de graduação em Letras apresentado à Universidade Paulista – UNIP 1. Orientadora: Profª Dr. Marisa Sormani Bastos BAURU 2008 | | |C117a Cabral, Elaine Ranzoti …