Letras De Musicas Com O Texto Narrativo

SANT’ANNA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA LINGUAGEM DA CANÇÃO Prof. Peter Dietrich ANÁLISE SEMIÓTICA DA CANÇÃO: SAUDADES DE MATÃO Tonico e Tinoco Aluno: Willian Devecchi Semestre: 1º R.A. 07010122 Sala: F401 São Paulo/SP Novembro, 2012. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. TEXTO DE BASE: SAUDADES DE MATÃO 4 …

Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes, a ação de expressar suas idéias oralmente é considerada algo totalmente natural, no entanto, o ato de reproduzir essas idéias em forma de texto representa um trabalho árduo e penoso. Esta comunicação tem…

utilizando gestos diversos e o ritmo corporal em brincadeiras, danças, jogos e demais situações de interação. ACOLHIDA Oração/ Canções/ Momento cívico LEITURA COMPARTILHADA Texto Narrativo: “ ---------------------------------------------------------------------------------, fazendo as seguintes intervenções: Nosso texto de hoje conta uma história muito legal, eu penso que todos vocês vão gostar, a professora gostou muito. Nessa história acontecem coisas interessantes. De que…

Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes, a ação de expressar suas idéias oralmente é considerada algo totalmente natural, no entanto, o ato de reproduzir essas idéias em forma de texto representa um trabalho árduo e penoso. Esta comunicação tem…

Características.................................................................................................... 11 3.4 Exemplos............................................................................................................ 12 4 Gêneros narrativos modernos........................................................................... 13 4.1 Definição............................................................................................................ 14 4.2…

Interpretação e ilustração de histórias; - Aprimoramento da fala e da motricidade; - Coordenação viso motora; Identificação e escrita - gradativa das letras do alfabeto. - Diferentes textos: poesia, fábula, conto, jornal, lendas etc. - Identificar e grafar o próprio nome. - Identificar e grafar ainda que não convencionalmente o nome dos colegas. Letras: A, E, I, O, U, L, P, V, T, M, B. - Vivenciar valores como: respeito, amizade e solidariedade em situações do cotidiano; - Diferenciar a…

O projeto literário da POESIA de 1945 a busca de mensagens (temas, motivos poéticos) que dessem ao texto a dimensão de um testemunho crítico da realidade no plano social, moral e político; o desejo de encontrar códigos formais que trouxessem para o verso estruturas semelhantes às utilizadas para a comunicação de massa (cores, símbolos, exploração do formato das letras, organização gráfica, etc.), elemento essencial da sociedade contemporânea. Poesia de 45 …

funciona na sociedade são os gêneros (Cf. Travaglia 2007). Os tipos e as espécies, compõem os gêneros e não existem enquanto textos isolados, mas sempre realizados em um gênero. O conhecimento destes elementos são fundamentais para a compreensão das relações que ocorrem na composição dos textos. O conhecimento das relações possíveis entre as diferentes categorias de texto e tipelementos é fundamental na caracterização dos mesmos, sobretudo dos gêneros, para não se considerar como características

gêneros orais. Os gêneros são língua em uso, é língua viva, são instrumentos de comunicação. Ao ensinar uma diversidade de gêneros na escola aprendemos que, por mais simples que eles sejam (como uma receita culinária, por exemplo), todas as palavras e letras ganham uma significação. Também aprendemos a respeito do agrupamento do narrar que envolve os gêneros cujo domínio é o da cultura literária ficcional, marcados pela manifestação estética e caracterizados pelas mimeses da ação…

ROTEIRO PARA ANÁLISE Dados sumários sobre o texto: Autor: Título da obra: Estrutura da narrativa 1) Personagens Identifique os traços físicos e psicológicos dos principais personagens: Eduardo: Mônica: A seguir, recorte de jornais ou revistas pessoas que representem os protagonistas. 2) Enredo Faça um resumo da história (princípio – meio – fim). 3) Ambiente Qual é o tipo de ambiente predominante: físico (a natureza, o campo, a cidade) ou social (algum…