Letramento E Leitura

Atualizando os Conceitos de Letramento ( 1991 – 1996 ) (O que veio ser nomeado como “New Literacy Studies” (NLS) Gee, 1991, Streer 1996) representa uma nova abordagem considerando a natureza do letramento, não focalizando na aquisição de habilidades (alfabetização), mas predominante no pensamento da alfabetização/letramento como uma prática social (Street, 1985). Isso torna mais difícil a realização etnográfica, diante da variedade de letramentos nos diversos contextos sociais. Assim…

LETRAMENTO; Um Tema em Três Gêneros. SOARES, Magda. Belo Horizonte: Autêntica, 1998. O livro Letramento: Um Tema em Três Gêneros, Magda Soares nos trás o tema letramento dividido em três capítulos: o primeiro como um verbete, o segundo como texto didático e o terceiro no gênero ensaio acadêmico. É notório, na obra, que a autora expressa, em cada gênero, qual público quer atingir. No gênero “verbete” tem como alvo o que ela chama de “leitor-professor” e tem como objetivo principal…

significativo de letramento já que é necessário se expressar e se comunicar através da escrita. Sendo assim, não basta ser alfabetizado, é preciso ser letrado. Para Soares a diferença entre ser alfabetizado e ser letrado consiste em: Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; já o indivíduo letrado, o indivíduo que vive em estado de letramento, é não só aquele que sabe ler e escrever, mas aquele que usa socialmente a leitura e a…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, Qual a diferença? Simone Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI RESUMO Este trabalho contribui para a compreensão sobre a realização da alfabetização e o letramento, oque vem sendo discutida pelos que se preocupam com a educação. A alfabetização e e letramento são processos distintos, mas interligados entre si, onde através de alguns autores vamos entender e ligar a teoria com a pratica,contruir alternativas pedagógicas onde atendam

INTRODUÇÃO: Letramento é uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. É o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como conseqüência de ter-se apropriado da escrita (SOARES, 2003). A alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e decodificação) do ato de ler, mas na capacidade de interpretar, compreender,…

Completado em quinta, 14 novembro 2013, 10:14 Tempo empregado 31 dias 21 horas Question 1 Sobre o Modelo Ideológico de Letramento, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O Modelo Ideológico é considerado um modelo de letramento restrito e limitado aos aspectos individuais da escrita. b. De acordo com o Modelo Ideológico de Letramento, as práticas de leitura e escrita desenvolvidas pelos indivíduos estão ligadas aos aspectos sociais e culturais da comunidade em que…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS Magda Soares Alfabetização, letramento: conceitos Letramento é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciênciaslingüísticas há pouco mais de duas décadas; seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da leitura e daescrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da…

Modelo Autônomo de Letramento Na aula-tema passada você aprendeu sobre os Novos Estudos do Letramento e os construtos teóricos defendidos pelos pesquisadores que representam essa linha de pesquisa. Com isso, você viu também que a teoria dos Novos Estudos do Letramento concebe a linguagem como prática social e que a leitura e a escrita só fazem sentido se estudadas dentro do contexto sociocultural de que fazem parte. Agora, dando continuidade aos nossos estudos sobre letramento,…

| |ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO | Sumário RESUMO 3 1 INTRODUÇÃO 3 2 ALFABETIZAÇÃO 3 3 LETRAMENTO 4 4 DIFERENÇAS ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 5 5 CONCLUSÃO 5 6 REFERÊNCIAS 7 RESUMO A educação a qual podemos observar hoje já passou por grandes mudanças desde

conceito de letramento, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Elementos contextuais, como a cultura, a história e a ideologia de uma comunidade, não interferem nas práticas de leitura e de escrita de uma pessoa. b. Nenhuma das alternativas acima está correta, pois dizem respeito à alfabetização, não ao letramento. c. O letramento abrange apenas os aspectos sociais de uso da língua, sem considerar os aspectos individuais da leitura e da escrita. d. O…