Letramento E Alfabetização 6º Série Pedagogia

significativas vinculadas ao contexto social. Para análise e estudo dos fatos, foram consideradas as teorias de Coelho (2000), Escarpit (1969), Freire (2001), Kleiman (1998/1999), Solé (1998) e Zilberman (2005). Com base nessas teorias, desvendamos uma série de informações importantes sobre a leitura e que o ato de ler necessita ser trabalhado desde muito cedo, tornando a leitura um processo contínuo, um hábito prazeroso e utilizado como instrumento no auxilio da educação e no…

fundamental; instâncias colegiadas - gestão democrática; concepções de currículo; função social da escola; concepções de desenvolvimento e de aprendizagem; princípios metodológicos – concepção de alfabetização e letra mento; Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; alfabetização na perspectiva sócio interacionista: Avaliação medi - Página 16 de 23 adora –concepção, instrumento de acompanhamento da aprendizagem do aluno; estrutura, funcionamento e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE BACABAL - CESB NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO -UEMANET CURSO DE LICENCIATURA EM MAGISTERIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A DISTÂNCIA FRANCISCA BEZERRA SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma proposta de leitura significativa para despertar o hábito de ler Vitorino Freire 2009 FRANCISCA BEZERRA SILVA…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Neilza Souza Lopes EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS IMPASSES NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM NEE (NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS) INSERIDOS EM CLASSES REGULARES, NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Salvador 2011 NEILZA SOUZA LOPES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS IMPASSES EXISTENTES NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES COM ALUNOS COM NEE (NECESSIDADES EDUCACIONAIS…

Geral de Contribuintes: CNPJ/MF nº 03.055.822/0001-68 Endereço: Rua Vasco Coutinho 126 – Centro Cidade: Vitória Estado: Espírito Santo Principais Atividades: Mantença de Ensino de Graduação Curso de Graduação oferecido: Licenciatura em Pedagogia com Habilitação em Administração e Supervisão Escolar desde 2001, autorizado pela Portaria 293 de 15/02/2001. Regime Escolar: Seriado Semestral Turno de Funcionamento: noturno 1.2. CONDIÇÃO JURÍDICA O Instituto Superior de…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia Lienai Alves Pereira Maria José Fonseca RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE, MAIO DE 2014. ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Campo Grande Curso de Pedagogia Lienai Alves Pereira Maria José Fonseca

procurando investigar como se dava à construção do conhecimento no campo social, afetivo, fisiológico e cognitivo de cada uma. E por fim, Lev Semenovich Vygotsky que trouxe a discussão do ser humano como “fruto” do contexto histórico e analisando a pedagogia como sendo a ciência básica para o estudo do desenvolvimento humano por se tratar de uma síntese das disciplinas que estudam a criança integrando os aspectos biológico, psicológico e antropológico do desenvolvimento. Observando o…

01 01 04 01 40 40 40 40 Fiscal Sanitário Monitor de Esporte PEB I Professor Física de Educação 01 01 02 01 01 Técnico Florestal ENSINO MÉDIO COMPLETO ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO E CREF (FUTEBOL / FUTSAL) LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA OU NORMAL SUPERIOR LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E CREF ENSINO TÉCNICO COMPLETO NA ÁREA FLORESTAL 40 40 30 40 40 R$ 942,81 R$ 954,60 R$ 1401.05 R$ 1.616,72 R$ 978,16 R$ 30,00 R$ 25,00 R$ 40,00 R$ 40,00 R$ 35,00 09H…

que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal. II. INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo descrever as ações realizadas pelo estudante de Pedagogia durante o Estágio Supervisionado I. O objetivo desse estágio é desenvolver as competências profissionais e educacionais do educando para sua qualificação técnico-científica, por meio da caracterização da Secretaria de Estado de…

A LEITURA E A INFORMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ITAJÁ/RN É graduada em Pedagogia pela UERN (Universidade Estadual do Rio Grande do Norte). Educadora com mais de 15 anos de experiência, atualmente é professora da Escola Municipal Libânia Lopes Pessoa, no município de Itajá/Rio Grande do Norte. Maria das Dores de Melo Email: dasdores10_melo@hotmail.com RESUMO A leitura e a informática nos anos iniciais do Ensino…