Ler Uma Imagem

RELATO DE EXPERIÊNCIA TÍTULO: Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética na rima de um poema: “Eu vi”. 1. OBJETIVOS DIDÁTICOS: Ler textos (poemas, canções, tirinhas, textos de tradição oral, dentre outros) com autonomia; Analisar a pertinência e consistência de textos orais, considerando as finalidades e características dos gêneros; Identificar semelhanças sonoras em sílabas e em rimas; Usar diferentes tipos de letras em situações de escrita de palavras e textos. 2. CARACTERIZAÇÃO DA

Educação Infantil nas turmas de Pré II em uma Escola Municipal de Porto Velho-RO. 3 PROBLEMA A leitura se não for incentivada pode torna-se um problema futuro para um adulto que não tem o habito de ler, raramente a leitura é vista como um ato de prazer, a maioria da vez é vista com obrigação. Ler é mágico é uma atividade essencial que deve ser vista com os melhores olhos, pois com ela podemos descobrir o mundo em que vivemos e pouco conhecemos. Portanto pergunta-se: Como trabalhar a…

do Grupo SLIDE 3: Para que uma imagem pudesse ser reproduzida em uma televisão, o SVH teve que ser estudado para otimizarmos o funcionamento destes equipamentos, porque não seria conveniente reproduzirmos imagens com baixas qualidades (perseptíveis ao SVH), pois não seria agradável, e também seria desnecessário, caro e mais trabalhoso reproduzirmos quadros com resoluções altíssimas, sendo que para nosso SVH não seriam captadas ou passariam despercebidas. LER O SLIDE 3 Entre outros…

Estimular a curiosidade infantil; - Desenvolver e envolver o imaginário infantil, bem como a do leitor ativo; - Despertar a noção espacial. Momento 1: Falando de livros: Objetivos: Identificar os elementos que constituem a capa de um livro: imagem , titulo , autor e editora: reconhecer a importância dos contextos para a leitura de um texto ; refletir sobre os próprios critérios para a escolha de livros para leitura. Avisar as crianças que irão fazer uma atividade da leitura…

Escola Secundária C/ 3º Ciclo de Ferreira Dias Sequência de Ensino-aprendizagem: Lírica camoniana 10º Ano - Português Professora: Alice Malato Trabalho de Grupo Objectivos do trabalho: ● Ler uma imagem ● Ler analitica e intertextualmente um poema; ● Redigir itens de resposta curta ou extensa; ● Ler expressivamente/ declamar / dramatizar um poema; ● Expor oralmente as conclusões do trabalho realizado anteriormente. Avaliação: Pretende-se avaliar:  Criatividade - 60% …

Agamémnon, a primeira peça da trilogia, lhe seja transversal e intensamente perpasse um profundo sentido de desespero, nas Coéforas tais imagens assumem uma outra significação, na qual é sugerida alguma esperança. Um dos maiores exemplos da imagética e simbólica animais, presentes na primeira parte da peça, ocorre quando Agamémnon é comparado a uma águia. LER A PASSAGEM – ORESTES: 246-51 Orestes e Electra ficam, então, órfãos, duas inocentes vítimas do comportamento selvático e…

subjetiva a qualidade da imagem da TV, baseado na percepção da vista. Assim classificamos a imagem da TV com notas de 1 a 5 assim divididas: Nota 1 – Imagem péssima Nota 2 – Imagem ruim Nota 3 - Imagem regular Nota 4 – Imagem boa Nota 5 - Imagem ótima A seguir vamos tentar mostrar e explicar estas imagens para que você consiga definir em sua casa, qual o tipo de imagem que você tem para ajudá-lo a identificar o tipo de antena que deverá ser utilizado para receber a melhor imagem.…

LEITURA DE IMAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR ANDRADINA 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS Vanderléia Moreira Barrozo LEITURA DE IMAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas ? UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais, sob a orientação da Profª Maria Emilia Sardelich

Após, realizar a leitura de imagens de cada autorretrato. Etapa 2 Temática: As moradias de ontem e hoje Tempo: de duas a três aulas Espaço: sala de aula Materiais: Apostila págs. 05 a 07, giz de cera. Objetivos: * Refletir acerca da diversidade de moradias presentes no mundo, sua importância e suas características. * Ler imagens. * Utilizar o desenho para representar idéias. Preparação: (págs. 05 e 06) Realizar com as crianças a leitura de imagens desta página.…

infantis, com a continuação do hábito de ler, nos transformamos numa verdadeira fonte de informações, que devemos colocar em prática ao longo da vida, seja no nosso dia a dia ou na vida profissional. A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. Ler também e importante porque…