Plano de aula

Plano de aula n°

Modalidade Organizativa: Sequência Didática

Temática: Apostila 3 – As moradias de ontem e hoje

Objetivos:
* Refletir acerca da diversidade de hábitos, modos de vida, e costumes de diferentes épocas, lugares e povos.
* Aprender a respeitar e valorizar a diversidade.
* Estabelecer relações entre o seu cotidiano e as vivências sócio-culturais de outras pessoas, grupos ou gerações.
* Reconhecer diferentes tipos de moradias.
* Desenvolver novas maneiras de se comunicar e ver o mundo.

Conteúdos: Apostila pág. 04 a 17

Tempo estimado: _________________

Materiais necessários: Apostila (material de apoio pág. 01 a 07), giz de cera, foto do aluno, lápis preto, cola, revistas, alfabeto móvel, lápis de cor, papel color set.

Etapa 1

Temática: Este livro é meu!
Tempo: 50 minutos
Espaço: sala de aula
Materiais: Apostila pág. 04, giz de cera, foto do aluno
Objetivos:
* Promover o contato das crianças com o Livro Integrado.
* Perceber a importância e a necessidade de cuidar do livro.
* Produzi o autorretrato.
* Escrever o próprio nome usando a referência do crachá.
Preparação: realizar uma roda de conversa enfatizando a importância e a necessidade de cuidar do seu livro. Em seguida solicitar que as crianças peguem os seus crachás e realizem a escrita imitativa de seu nome. Pedir que observem suas fotos e produzam seus autorretratos. Após, realizar a leitura de imagens de cada autorretrato.

Etapa 2

Temática: As moradias de ontem e hoje
Tempo: de duas a três aulas
Espaço: sala de aula
Materiais: Apostila págs. 05 a 07, giz de cera.
Objetivos:
* Refletir acerca da diversidade de moradias presentes no mundo, sua importância e suas características.
* Ler imagens.
* Utilizar o desenho para representar idéias.

Preparação: (págs. 05 e 06) Realizar com as crianças a leitura de imagens desta página. Ampliar a conversa questionando: Como será que é morar nesses espaços? Quem já viu moradias parecidas com essas?