Ler O Capítulo 11 Do Livro Texto Da Disciplina Indicado N

leitura e análise de textos filosóficos. Ciência e conhecimento. Elaboração de um trabalho científico-filosófico. Aspectos técnicos da leitura, da compreensão e da escrita e da exposição do raciocínio filosófico. Estudo, pesquisa e redação em filosofia. 05. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: UNIDADE I: ESTUDO, PESQUISA E LEITURA  Eficácia nos estudos  Pesquisa Bibliografia  Pesquisa Documental  As várias formas de leitura  As técnicas de leitura  A leitura que descobre no texto…

TCC- TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. Sumário. 1- Diferenças Conceituais E De Nomenclatura Da Monografia 04 2- Ética Na Elaboração De Trabalhos Acadêmicos 06 3- O Que É Monografia 08 4- Estrutura Da Monografia. 11 Elementos pré-textuais. 11 4.1- Capa. 11 4.2- Errata. 12 4.3- Folha de rosto. 12 4.4- Folha de aprovação. 12 4.5- Dedicatória. 12 4.6- Agradecimentos. 13 4.7- Epígrafe. 13 4.8- Sumário. 13 4.9- Lista de ilustrações e de tabelas. 13 4.10- Lista…

primeiros passos em direção à elaboração própria do saber. Assim a obrigatoriedade de se apresentar um Trabalho de Conclusão de Curso deve ser vista como oportunidade enriquecedora para a aquisição de autonomia intelectual, de cultivo de atitudes como disciplina e senso crítico, além de uma das raras chances, no contexto da educação brasileira, de ser autor de seu próprio conhecimento. A organização deste manual vem ao encontro do cumprimento das expectativas supramencionadas e da…

técnica necessita ter uma apresentação sistematizada para poder transmitir adequadamente seu conteúdo. A originalidade de um trabalho não está na sua forma, mas no seu conteúdo, que deve ser apresentado com uma linguagem clara e objetiva, sendo o texto compreensível a qualquer pessoa com razoável cultura geral. Os trabalhos comumente solicitados são: Projetos de pesquisa: São documentos que explicitam as ações que serão desenvolvidas durante um processo de pesquisa. Em geral,…

Moderna Ltda. por autorização da American Mathematical Society e é publicada sob permissão. Copyright© 2007 Editora Ciência Moderna Ltda. Todos os direitos para a língua portuguesa reservados pela EDITORA CIÊNCIA MODERNA LTDA. Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, mecânico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Editora. Editor: Paulo André P Marques . Supervisão Editorial: Carlos Augusto L.…

Graduação Interdisciplinar (TGI), Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização e/ou aperfeiçoamento, Monografia, etc. Trabalhos que representam o resultado de estudo sobre um tema, expressando conhecimento do assunto escolhido, emanado de disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Devem ser feitos sob a coordenação de um orientador (ABNT, 2005). 8 2.2 Estrutura do trabalho acadêmico O trabalho acadêmico está estruturado em elementos…

Expressão, parte integrante de um conjunto de materiais de pesquisa voltado ao aprendizado dinâmico e autônomo que a educação a distância exige. O principal objetivo desta apostila é propiciar aos(às) alunos(as) uma apresentação do conteúdo básico da disciplina. A Unisa Digital oferece outras formas de solidificar seu aprendizado, por meio de recursos multidisciplinares, como chats, fóruns, aulas web, material de apoio e e-mail. Para enriquecer o seu aprendizado, você ainda pode…

Monografia; e c) Avaliação da Monografia. Estas três etapas conjugadas e sujeitas ao crivo da lógica de procedimento da Ciência asseguram à Monografia um caráter diferente dos trabalhos normalmente desenvolvidos pelos estudantes em suas respectivas disciplinas. A monografia é, portanto, um trabalho de síntese que articula o conhecimento global do aluno no interior de sua área de formação. Desta forma, a monografia deve ser concebida e executada como uma atividade científica.…

TIPOGRÁFICOS ...................................................................... 11 1.1 Formato .................................................................................................................................................... 11 1.2 Fonte ......................................................................................................................................................... 11 1.3 Paginação…

e integra o Grupo de Apoio Pedagógico e Pesquisa ­ GAPP/UNIUBE. Teresa Maria Machado Borges Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia – UFU. Especialista em Psicologia da Educação. Pedagoga. Autora dos livros: A Criança em Idade Pré­escolar. Ed. Vitória, Uberaba ­ MG, 3ª ed. e Ensinando a Ler sem Silabar ­ Alternativas Metodolo­ gias. Campinas, Papirus, 1999, 2ª ed. (esgotado). Professora universitária das áreas da Psicologia da Educação, Educação Infantil,…