Histórico da educação dos surdos

informações e conhecimento, só tem valor se for repassado. Na maioria dos casos a integração do aluno portador de deficiência requer a presença de um professor que colabore dentro da sala de aula de modo que favoreça o progresso e a aprendizagem. Observando a trajetória histórica do ontem e o processo hoje, a história da humanidade foi testemunha de como as pessoas com deficiência foram excluídas da sociedade. Durante os séculos X a IX a.C, as leis permitiam que os recém-nascidos com sinais de debilidade ou algum tipo de má formação fossem lançados ao monte Taigeto. As crianças que nasciam com alguma deficiência eram deixadas nas estradas para morrerem. Diante da literatura antiga, a Bíblia faz referência ao cego, manco e ao leproso comopedinte ou rejeitados pela sociedade. (Kanner, 1964, p.5), relatou que "a única ocupação para os retardados mentais encontrados na literatura antiga é a de bobo ou de palhaço, para a diversão dos senhores e de seus hóspedes". Com a expansão do comércio os deficientes passaram a ser um peso para a sociedade, teriam que serem ingressados na sociedade, mas não haviam sido adaptados para o trabalho, então como ingressá-los? E sobre a educação não havia notícia. A surdez que é uma deficiência insignificante, as crianças eram consideradas irracionais, obrigadas a fazerem os trabalhos mais desprezíveis, viviam sozinhos e abandonados na miséria. Eram considerados pela lei da época como imbecis. Não tinham direitos e também eram sacrificados,…

e ouvintes, a fim de tomar o ensino apropriado a peculiaridade aos alunos. Haja vista da que usufruir da língua de sinais é um direito do surdo e não concessão de alguns professores e escolas. Os surdos possuem plenos direitos a uma educação, que privilegie a sua língua materna e de acordo com a legislação brasileira, isso não lhe deve ser negado. Pois atualmente há um crescente discurso sobre a educação bilíngüe para surdos. O termo bilinguístico significa utilização regular de duas…

P ARADIGMAS DA RELAÇ ÃO DA SOCIEDADE COM AS PESSO AS COM DEFICIÊNCIA 1 Maria Salete Fábio Aranha UNESP-Marília A palavra “inclusão” invadiu o discurso nacional recentemente, passando a ser usada amplamente, em diferentes contextos e mesmo com diferentes significados. Este fato, ao invés de favorecer a compreensão sobre o processo a que a palavra se refere, tem feito dela um simples modismo, uso muitas vezes superficial de um rótulo, vazio de significação social. Entretanto, não se pode…

com a forma escrita de sua respectiva letra. Quando você usa os sinais manuais de letras para formar uma palavra, você está soletrando com os dedos. Muitas pessoas acham que soletrar com os dedos é o obstáculo mais difícil no aprendizado dos sinais, uma vez que os usuários desta linguagem são muito rápidos ao soletrar com os dedos. Ë impossível para aqueles que não conhecem a língua de sinais perceberem a sua importância para os surdos, sua enorme influência sobre a…

de comunicação destes indivíduos com a sociedade. Pedagogicamente, esse trabalho poderá fornecer métodos e orientações pedagógicas de ações para ensinar a ler e a escrever, comprovando assim também a importância científica, no momento de sua comunicação. CAPITULO I O DEFICIENTE AUDITIVO Nesse capítulo pretende-se descortinar a história do processo de inclusão ocorrida no Brasil após a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação; lei nº…

1.200 exemplares Autorizada reprodução total ou parcial, desde que citada a fonte. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Aranha, Maria Salete Fábio Projeto Escola Viva : garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola : necessidades educacionais especiais dos alunos / Maria Salete Fábio Aranha. - Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005. 5 v. : il. color.…

deficiência, deficiente., portador de deficiência. e .portador de necessidades especiais. surgiram bem recentemente, já no século XX. Assim, quando estivermos nos referindo a períodos históricos anteriores, usaremos, muitas vezes, vocábulos que atualmente são considerados técnica e/ou politicamente incorretos, mas que eram os termos então utilizados. Antiguidade Praticamente não se dispõe de dados objetivos registrados a respeito de como se caracterizava a relação entre sociedade e…

informações e conhecimento, só tem valor se for repassado. Na maioria dos casos a integração do aluno portador de deficiência requer a presença de um professor que colabore dentro da sala de aula de modo que favoreça o progresso e a aprendizagem. Observando a trajetória histórica do ontem e o processo hoje, a história da humanidade foi testemunha de como as pessoas com deficiência foram excluídas da sociedade. Durante os séculos X a IX a.C, as leis permitiam que os recém-nascidos com…

contribuir para que os profissionais de Educação Física possam assumir o compromisso de elaborar uma proposta pedagógica que vise fortalecer as atitudes de aceitação das diferenças individuais e de valorização da diversidade humana. Palavras-chave: Inclusão. Educação Física. Deficiente físico. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 2 INCLUSÃO 10 3 VISÃO HISTÓRICA 11 3.1 FASE DE EXCLUSÃO 11 3.2 FASE DA SEGREGAÇÃO INSTITUCIONAL 12 3.3 INTEGRAÇÃO X INCLUSÃO 14 4 DEFICIÊNCIA FÍSICA…