Didática

P ARADIGMAS DA RELAÇ ÃO DA SOCIEDADE COM AS PESSO AS COM DEFICIÊNCIA 1 Maria Salete Fábio Aranha UNESP-Marília A palavra “inclusão” invadiu o discurso nacional recentemente, passando a ser usada amplamente, em diferentes contextos e mesmo com diferentes significados. Este fato, ao invés de favorecer a compreensão sobre o processo a que a palavra se refere, tem feito dela um simples modismo, uso muitas vezes superficial de um rótulo, vazio de significação social. Entretanto, não se pode ignorar o longo e importante processo histórico que a produziu, configurado numa luta constante de diferentes minorias, na busca de defesa e garantia de seus direitos enquanto seres humanos e cidadãos. Ignorar tal processo implica na perda de compreensão de seu sentido e significado. Tendo então por objetivo favorecer a compreensão desse processo e estimular a reflexão e a discussão social a seu respeito, faz-se necessário que se focalize o conjunto de mudanças de idéias que permeou sua história. A relação da sociedade com a parcela da população constituída pelas pessoas com deficiência tem se modificado no decorrer dos tempos, tanto no que se refere aos pressupostos filosóficos que a determinam e permeiam, como no conjunto de práticas nas quais ela se objetiva. Ao se buscar dados sobre o tipo de tratamento dado às pessoas com deficiência na Idade Antiga e na Idade Média, descobre-se que muito pouco se sabe, na verdade. Bíblia, no Talmud e no Corão. A maior parte das informações Encontra-se, por exemplo, uma provem de passagens encontradas na literatura grega e romana, na

Ar t i go p u b lic a do na R e v is t a d o M in is tér i o P úb l ic o d o T r a ba l h o, An o X I, n o. 21 , m ar ç o, 2 00 1, pp . 1 60- 17 3 .

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recomendação feita por Mohammed, no quarto verso do quarto sura, encorajando que se alimente e se abrigue “aqueles desprovidos da razão”, tratando-os com amabilidade (Aranha, 1979). Na Esparta, os imaturos, os fracos e os defeituosos eram