Leitura E Letramento Monografia De Portugues

LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA BRASILIA –DF , ABRIL DE 2009. ELOIZA CARDOZO LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA GRAMÁTICA INTERATIVA: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada como exigência para obtenção do título de Especialista em Literatura e Gramática pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin – FACTED, sob Orientação da professora Ms Antonia Pereira dos Santos. BRASILIA-DF ABRIL…

6 1.1 O QUE É MONOGRAFIA? ........................................................................................ 6 1.2 FASES DA ELABORAÇÃO DOS TRABALHOS DE GRADUAÇÃO ................... 7 2.1.1 Escolha do tema .................................................................................................... 7 2.1.2 Delimitação do assunto ......................................................................................... 7 2.1.3 Pesquisa bibliográfica: leituras e fichamentos...

especializadas para surdos; pessoas ouvintes tentaram ensinar os surdos como: Giralamo Cardamo, um italiano que utilizava sinais e linguagem escrita; Pedro Ponce de Leon, um monge beneditino espanhol que utilizava, além de sinais, treinamento da voz e leitura dos lábios. Nos séculos seguintes, alguns professores dedicaram-se à educação dos surdos. Entre eles, destacaram-se: Ivan Pablo Bonet (Espanha), Abbé Charles Michael de L’Epée (França), Samuel Heiniche e Moritz Hill (Alemanha),…

FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Jessyca Samara de Oliveira Carvalho COCAL-PI 2014 JESSYCA SAMARA DE OLIVEIRA CARVALHO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada pela aluna Jessyca Samara de Oliveira Carvalho à Faculdade Latino Americana de Educação – FLATED como requisito para aquisição…

Samaúma Maria Lucia Martins 1 Educação 28 O conhecimento Físico na Educação Pré-Escolar Constance Kamü Rheta Devies 1 Educação 29 Atividades ilustradas em sinais da libras Elizabeth Crepaldi de Almeida 2 Educação 30 Escola, leitura e produção de textos Ana Maria Kaufman 1 Educação 31 Conselhos municipais de Educação no Estado de SP José Augusto Dias 1 Educação 32 Bibliografia Brasileira de Educação Murilo de Avellar Hingel 1 Educação…

II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus Petrolina como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. Orientadora: Isva Maria Modesto Morais de Souza. Ouricuri/PE 2008 Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Monografia apresentada à UPE- Campus…

2012 CHARGES: formando o leitor crítico Monografia para obtenção do título de graduado em Letras submetido ao Curso de Letras Orientadora: Governador Valadares 2012 SABRINA BARROSO FERNANDES FABIANY RODRIGUES DOS SANTOS LUARA KAREN NEVES FERREIRA REIS PATRÍCIA BARROS CHARGES: formando o leitor crítico Monografia para obtenção do título de graduado em Letras submetido ao Curso de Letras…

(PNEEs) com limitação visual até o início do Século XIX era baseado na oralidade, pois a inexistência de um sistema apropriado inviabilizava o seu registro. Somente em 1829, na França, surgiu o Sistema Braille que possibilitou aos cegos o acesso à leitura e à escrita. Até então, os PNEEs com limitação visual eram excluídos da cultura letrada, vivendo à margem da sociedade, dependendo exclusivamente de outras pessoas para ter acesso à informação. No Brasil, até os anos oitenta do Século…

Nesse sentido, os PCN não excluem a linguagem coloquial de forma contundente, mas reconhecem a linguagem padrão como a que dá ascensão social ao indivíduo. Palavras-chave: Língua Portuguesa, linguagem coloquial, Parâmetros Curriculares Nacionais. Monografia de Especialização - UNIFRA. Aluna do Curso de Especialização em Língua Portuguesa - UNIFRA. 3 Orientadora - UNIFRA. 1 2 116 Disc. Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 9, n. 1, p. 115-133, 2008.…

ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título…