Leitura Da Realidade Da Escola

O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS1 Lucimeire Cavalcanti Dias2 Resumo O presente artigo tem como objetivo enfocar a prática pedagógica do professor diante da formação de leitores críticos. . Buscou-se então identificar os problemas encontrados na aprendizagem, identificar as dificuldades que o professor encontra para estimular o aluno a praticar o ato de ler, compreender como se dá o possesso de ensino-aprendizagem da leitura na escola e verificar se a falta de estímulo à

IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS VANESSA ARAÚJO PARNAÍBA – PI 2010. VANESSA ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS Monografia apresentada a Faculdade Teólogica Novo Milenio – FATEM, como requisito parcial para obtenção do titulo de Graduação em Pedagogia sob a orientação da professora Irene Brito. PARNAÍBA – PI 2010. Autora: Vanessa Araújo Titulo: A Importância…

NERLIANE FIORI MURBACH CURSO FNDE COMPETENCIAS BÁSICAS Lapa-PR 2012 Acesso a leitura através de bibliotecas e aquisição de livros. 1. Introdução. A presença de bibliotecas na escola é fundamental para o desenvolvimento de atividades de leitura, possibilitando ao aluno a oportunidade de tomar gosto pela leitura e desenvolver seu senso critico. É importante que a criança tenha acesso a livros de diferentes tipos ,ou seja, livros para crianças não alfabetizadas

nossos conhecimentos, e em especial ao meu Deus que me deu fôlego de vida e sabedoria para que chegasse onde cheguei. 1 – Tema: A música como mecanismo de incentivo à leitura. 2 – Delimitação do tema: A Música como instrumento de Socialização na Educação, para buscar um maior entendimento do discente com a leitura. 5 – Objetivos: 5.1 – Geral: Utilizar a música na Educação como meio de socializar os conhecimentos trazidos pelos alunos para a sala de aula valorizando…

O PRAZER PELA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SILVA, Camila Soares Matos1, SILVA, Janaina Cristine Vieira2 SALES, Leni3 1 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: mila_soares22@hotmail.com 2 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Pedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: 3 Professor Orientador

leitor, crítico e atuante na sociedade em que está inserido, buscando transformá-lo através do ensino de artes no contexto social. Baseando-se em pesquisa bibliográfica, apresentam-se os processos iniciais da Educação e o contato com diferentes leituras desde a infância, propiciando o hábito de ler. Em seguida, discutem-se o ensino da arte e a formação do leitor iniciante, aspectos importantes que contribuem de maneira significativa para uma educação libertadora visando à formação consciente do

pre projeto 1 Tema : leitura 2 Delimitaçao : A importancia da leitura 3 Problema :Qual a importacia da leitura no ensino fundamental CONSIDERAÇÕES INICIAIS A leitura e a escrita vêm ser fatores fundamentais para a inserção do ser humano na sociedade atual. O ato de ler pode fornecer ao leitor o acesso às informações, à ampliação do vocabulário, o desenvolvimento da criticidade e o interesse na busca pelo conhecimento sobre assuntos variados que, além de instigar o leitor

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor a distância Renata Manfrin Schmidt. São Caetano do Sul Introdução: Ao pensarmos na realidade da sala de aula, nos deparamos com um número elevado de alunos com grandes dificuldades de aprendizagem e desmotivados para os estudos. Para mudar tal visão, faz-se necessário uma pratica pedagógica dinâmica e provocadora, no…

LITERATURA INFANTIL DELIMITAÇÃO DO TEMA A literatura infantil como elemento motivador no ensino da leitura e da escrita para alunos do 4º ano do ensino fundamental. PROBLEMA DE PESQUISA Questões Norteadoras Qual a metodologia utilizada pelo professor ao trabalhar a literatura infantil no ensino da leitura e da escrita em sala de aula? Quais textos escola e professores tem selecionado para serem trabalhados em sala de aula? Os alunos participam…

nas séries posteriores quando a leitura e escrita passa a subsidiar todas as disciplinas do currículo, isso quando a leitura e escrita passa a subsidiar todas as disciplinas do currículo, isso quando as escolas não adotam o modelo de progressão continuada que possibilita ao aluno o avanço nas séries. É necessário que a escola propicie ao aluno vivências de leitura e escrita através da sua função social com práticas significativas e contextualizado com a realidade que as crianças…