Leia Uma Historia Para Uma Criança

palavras a moral de uma fábula lidas em sala durante a hora da história. Durante a atividade o professor vai passando pelas carteiras e observando como as crianças procedem na escrita do texto, ajudando-as a lembrarem da fábula, questionando que letras podem usar para escrever, etc. Ao chegar junto de uma criança que já concluiu a escrita, o professor solicita a ela que leia o que escreveu e faça a analise sobre a moral da história que escreveu. Após a conclusão da escrita cada aluno…

Encontrei belas as palavras o qual não duvido da sinceridade de quem as escreveu. II. Descobri a verdade de cuja lhe falei há três meses atrás. Nessas frases ocorrem erros, assim descritos:" RESPOSTA falta de coesão em I e II. PERGUNTA "Leia com atenção o parágrafo seguinte e assinale a alternativa correta. “Os problemas decorrentes do divórcio vêm suscitando polêmicas entre os que se interessam por essas questões. A instabilidade econômica e social dos nossos dias muito…

alunos se eles já ouviram algum causo, conhecem pessoas que contam causos e compartilhe a informação de que esse será o gênero estudado a partir de agora. Explique que se trata de uma forma particular de contar histórias típicas do interior, que não são, necessariamente verdadeiras. Se alguma criança se lembrar de algum causo, peça que conte aos colegas. 2ª etapa Convide a turma para assistir um causo O Lenhador - contado por Rolando Boldrin. Discuta de que se trata o causo, como é…

NOME:_________________________________________________________________ PROFESSORA:____________________________________________________________ DATA:______/___/___ VALOR: 14 PONTOS NOTA:________ 2º BIMESTRE 1-Leia o texto abaixo. Água: uma questão de sobrevivência Ao mesmo tempo que precisamos evitar a poluição dos mananciais, devemos também economizar a água tratada. Deixar a torneira aberta, enquanto escovamos os dentes, nos…

Leia o trecho do livro Diário de um Banana para responder às questões de 01 a 05. SETEMBRO Terça-feira Em primeiro lugar, quero esclarecer uma coisa: isto é um LIVRO DE MEMÓRIAS, não um diário. Eu sei o que diz na capa, mas, quando a mamãe saiu pra comprar essa coisa, eu disse ESPECIFICAMENTE que queria um caderno sem a palavra “diário” escrita nele. Ótimo. Tudo que eu preciso é que um idiota me pegue com este livro e entenda errado. QUESTÃO 1. Na sua opinião, por que Jeff…

componente curricular de Língua Portuguesa. Trata-se de uma compilação de itens disponíveis na rede. Uma pequena amostra da diversidade de material para uso do professor, que poderá adequá-lo à realidade de sua sala de aula. Portanto, mãos à obra. Leia o material, pesquise mais nos sites sugeridos na bibliografia, corte, acrescente, enfim, adapte-o à sua realidade e promova a intervenção pedagógica no decorrer do ano letivo. Lembre-se: a consolidação das habilidades è fundamental para um…

Jesus, o amigo das crianças Fonte: Revista Família Cristã Leia os outros artigos Continuando a apresentação dos personagens do Novo Testamento, trataremos sobre Jesus e as crianças. Veremos como Jesus adulto se relacionava com as crianças. E também como as crianças de hoje vêem Jesus. Vamos acompanhá-los? Provavelmente aos 30 anos, Jesus deixou sua casa, em Nazaré, para iniciar sua missão junto ao povo. À beira do mar ou pelas estradas da Galiléia, ele caminhava. Em…

escrita dentro da sala de aula de situações em que ela seria usada no cotidiano do aluno. Tais situações devem interagir com a vida real, levando o aluno a interação e a reflexão a partir do que ele escreveu. Influenciando o aluno a ler interpretar. 3. Leia o item que se refere à importância das oficinas de produção de texto e liste cinco pontos que você considera essenciais neste tipo de trabalho. R: A interação entre o aluno, professor e o texto; o desenvolvimento da criatividade;…

_______________________________________________________________________________________ LOCAL E DATA: ___________________________________________________________________________________ 3º ANO ______ TURMA ______ NÚMERO ______________________ PROFESSORA HISTÓRIA E GEOGRAFIA ÁREA DE ESTUDOS 1º Bimestre ( X ) Mensal ( ) Bimestral VALOR AVALIAÇÃO: 35_ N. PARCIAL: _____ NOTA FINAL: ____ DESCONTO Palavra e/ou expressão em desacordo…

LEITURA ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Práticas de leitura para as crianças têm um grande valor em si mesmas, não sendo sempre necessárias atividades subseqüentes, como o desenho dos personagens, a resposta de perguntas sobre a leitura, dramatização das histórias etc. Tais atividades só devem se realizar quando fizerem sentido e como parte de um projeto mais amplo. Caso contrário, pode-se oferecer uma idéia distorcida do que é ler. A criança que ainda não sabe ler convencionalmente pode…