Filosofia

QUESTÕES 1. O texto abaixo resume a controvérsia metodológica do século XIX. Ele informa que existiriam procedimentos metodológicos diversos para as ciências da natureza e para as ciências humanas. Leiam o texto com atenção e respondam à questão proposta na sequência. ?Dilthey revela em sua obra uma percepção muito aguda dos problemas que sua época levanta para o estudo dos fenômenos histórico-sociais. Seu pensamento articula-se em torno de três grandes oposições: entre o mundo histórico criado pelo homem e a natureza não criada por ele; entre a explicação dos fenômenos a partir de seu exterior, no caso da natureza, e a compreensão interna das obras humanas, no caso da história. ...?. (COHN, Gabriel. Crítica e resignação ? fundamentos da sociologia de Max Weber. São Paulo: T.A. Queiroz , 1979. P. 15) Respondam: Leiam no texto ?Um toque de clássicos? (claro, o capítulo sobre Durkheim) a parte que trata da questão metodológica e digam de qual tipo de procedimento descrito acima Durkheim se aproxima. Expliquem a resposta. 2. Leiam com atenção os dois parágrafos abaixo e respondam à questão colocada logo em seguida. ?Os símbolos religiosos, presentes em todas as religiões, representam o sagrado, a fé, a esperança, a natureza, a vida, o universo e se tornaram tradicionais entre seus fiéis uma vez que funcionam como elementos poderosos, simbólicos e agregadores?. ?As cerimônias religiosas cumprem um papel importante ao colocarem a coletividade em movimento para sua celebração:

Markup Language (Linguagem de formatação de textos) II. HTML é um formato padrão utilizado para o texto e layout"s de páginas para web. III. Os arquivos HTML normalmente possuem a extensão HTML ou HTM. IV. O TAG são etiquetas ou marcas padrões para fazer indicações a um determinado browser Analise as afirmações acima e assinale a opção correspondente: Alternativas: a) I e II estão corretas b) I e III estão corretas c) II, III e V estão corretas d) Todas estão…

Revisão e atividades de coesão e coerência: • Coesão: fator responsável pela ligação entre as partes do texto por meio de elementos coesivos que antecipam informações ou retomam passagens já mencionadas; • Coerência: fator responsável pela apresentação lógica e harmônica dos sentidos expressos no texto. Mecanismos de coesão: conjunção, referência, elipse, substituição e coesão lexical. Conjunções: estabelecem relações de sentido entre as orações do…

PROCESSO LEGAL. 7. NA EXTENSÃO DO ARTIGO 286/CTB, O RECURSO CONTRA A IMPOSIÇÃO DE MULTA PODERÁ SER INTERPOSTO NO PRAZO LEGAL, SEM O RECOLHIMENTO DO SEU VALOR. 8. AGRAVO CONHECIDO E IMPROVIDO. Ver na ÍntegraVeja essa decisão na íntegra. É gratuito. Basta se cadastrar. Amplie seu estudo Tópicos de legislação citada no texto Constituição Federal de 1988 Lei nº 9.503 de 23 de Setembro de 1997 Parágrafo 2 Artigo 277 da Lei nº 9.503 de 23 de Setembro de 1997 Artigo 277 da Lei…

MODELO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS -- Fontes dos textos: Times New Roman - tamanho 12 -- Margens: Margem superior e esquerda - 3 cm Margem inferior e direita – 2 cm -- Alinhamento do texto: justificado -- Espaçamento entre linhas: 1.5 -- Atenção para erros ortográficos, evitar abreviações: vc, td, msm, entre outras. Use negrito, itálico ou sublinhado, quando necessitar realçar algum dado. • O desafio deve seguir a estrutura de trabalho acadêmico e…

ETAPA 1 Passo 1 Façam as atividades apresentadas a seguir. 1. Leiam atentamente o capítulo do livro-texto que descreve os conceitos de integrais indefinidas, definidas e cálculo de áreas. Pesquisem também em: livros didáticos, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização da teoria de integrais indefinidas, definidas e cálculo de áreas. 2. Façam um levantamento sobre a história do surgimento das integrais e elaborem um texto dissertativo,…

Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: . Aline Mide Romano de Barros Enfermagem - 1ª Série - Humanização na Assistência Pág. 3 de 6 Primeiramente, os alunos realizarão estudos teóricos e construirão textos parciais para posteriormente, construir o manual propriamente dito. Esta primeira fase é importante para que os grupos adquiram conceitos teóricos importantes. Para finalizar o desafio, os manuais deverão ser construídos e…

ferramenta de informação. Leitura diária feita pelo(a) professor(a) – momento em que se lê para as crianças. É momento de o leitor experiente ajudar a ampliar o repertório dos leitores iniciantes. É possível, por exemplo, ler uma história longa em capítulos, como se liam os folhetins, como se acompanha uma novela na TV, mas também se pode ler histórias curtas, como fábulas, crônicas, etc. Ou ler poemas, com muita expressividade, enfatizando aqueles cuja sonoridade das palavras, cujo…

diferente nas experiências narradas. Esse registro será retomado em atividades posteriores. Estudo do texto Em grupos, leiam o capítulo 1, atentando para os tópicos a seguir. 9 Alfabetização e letramento0507finalgráfica.pmd9 05/07/2007, 15:33 Atividade 1 Procurem perceber, no texto, aspectos levantados nas suas memórias. Há experiências semelhantes às suas? Em que sentido? Discutam com o grande grupo. Atividade 2 Observem o que a autora expôs sobre as cartilhas: a)…

PLANO DE AULA ANO DO ENSINO MÉDIO 1º ano. TEMA DA AULA A definição de filosofia. ÁREA DA FILOSOFIA História da filosofia. PROBLEMA FILOSÓFICO O que é filosofia? CONCEITO FILOSÓFICO Filosofia: conhecimento que a razão adquire de si mesma para saber o que pode conhecer e o que pode fazer, visando à felicidade do homem. OBJETIVOS Propiciar ao educando uma reflexão acerca do problema proposto, estimular o uso da internet como ferramenta pedagógica no ensino e…