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Unidade 01 SISTEMAS Objetivos de aprendizagem Após o estudo desta unidade você será capaz de: ← Perceber as organizações como sistemas; ← Identificar nas organizações as características inerentes a todos os sistemas; ← Conhecer o papel que um administrador tem nesse contexto. Plano de estudo Nesta unidade você vai estudar os seguintes assuntos: ← Seção 1: Conceituando Sistemas ← Seção 2: Características dos Sistemas em Geral ← Seção 3: Eficiência e Eficácia de…

São fatores que irão influenciar a escolha de um ou mais canais para a realização da venda desse produto. 1º desafio: O que você quer ser? Vendedor ou Profissional de vendas? Provavelmente nenhum de nós quando questionados, ainda criança, sobre o que desejávamos ser, respondíamos: - “Ah! Eu quero mesmo é ser um vendedor...” Na verdade há um estigma tanto da palavra quanto da profissão. Vamos fazer um teste? Responda rapidamente: QUAL A IMAGEM QUE VOCÊ FAZ DE UM VENDEDOR? E agora aqui estamos

consumidores. Jovem Consumidor – Módulo 1 SENASP/MJ - Última atualização em 07/06/2010 Página 1 Projeto Consumidor EducAção Curso para o jovem consumidor Iniciando a conversa Olá, Você que é adolescente ou jovem, já deve ter ouvido falar sobre como a geração atual pratica intensamente o consumo. Se parar um pouco para pensar e olhar a sua volta verá que a prática do consumo começa cedo, mesmo antes do jovem entrar no mercado de trabalho. Muitas empresas fazem um…

acontecimento comum e cada vez mais constante no mundo corporativo, entendendo o preparo necessário que o gestor deve possuir para lidar com esse tema. _ Entender o processo de mudança, o que são paradigmas e a gestão de processos. _ Reconhecer os vários papéis do gestor organizacional e as características do consultor e da consultoria. _ Adquirir uma visão sistêmica da qualidade e sua importância para as organizações nos dias atuais. _ Obter uma visão detalhada sobre os…

UNIDADE 1 INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e outra para não texto, a partir das informações lidas no artigo e na apostila. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar

Nome:__________________________________________ Registro do Aluno (CPF): ____________________________ Data / / CADERNO DE PROVA-LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO 1. Esta prova contém 30 questões. 2. Não rasure. 3. Não serão computadas questões não assinaladas. 4. Não serão consideradas respostas não preenchidas com caneta que não seja de tinta azul ou preta. 5. Não será fornecido material complementar. 6. Saída permitida apenas para ida ao “toillete”,…

ESTUDO: Processos Gerenciais Reimy Solange Chagas CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdos Nesta aula, você estudará: • As ênfases diferenciadas que compõem a Teoria Geral da Administração (TGA). • As teorias que fundamentam a compreensão sobre estrutura organizacional. • As Escolas teóricas que fundamentam a compreensão da relação entre pessoas e organizações. • Definições e variedades de tipos de organização. 7 CONTEÚDOSEHABILIDADES ÍNICIO Habilidades Ao…

FILOSOFIA GERAL E JURÍDICA Esse material foi produzido a partir de Convênio de Colaboração firmado entre as Instituições: Filosofia geral e juridica.indd 1 2/1/2008 11:06:32 Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Coordenação Geral do Curso de Direito da Universidade Estácio de Sá Prof. André Cleófas Uchôa Cavalcanti Coordenação do Projeto Núcleo de Qualificação e Apoio Didático-Pedagógico Coordenação Pedagógica Profa. Tereza Moura Organização da…

segundo as normas para trabalhos acadêmicos da Universidade Estácio de Sá, mais a documentação comprobatória das 44 horas. Este trabalho escrito deverá ter os seguintes tópicos: introdução, desenvolvimento e conclusão. A orientação para elaboração de cada tópico será encontrada no decorrer das etapas sugeridas abaixo (Quadro 1). Muita atenção deverá ser dada para as referências bibliográficas, pois são obrigatórias e importantes para o desenvolvimento desta atividade. Elas deverão ser…

participação em Fórum, atividades práticas e estudos independentes (auto estudo) do Material do Impresso por disciplina. além Avaliação Prevista: O sistema de avaliação da disciplina compreende em assistir a tele-aula, participação no fórum, produção de texto/trabalho no portfólio, realização de duas avaliações virtuais, uma avaliação presencial embasada em todo o material didático, tele-aula e web aula da disciplina. É preciso destacar…