Leia O Excerto Abaixo Escrito Por Machado De Assis

tirar conclusões, deduzir. - Através do texto, infere-se que... - É possível deduzir que... - O autor permite concluir que... 1 - Qual é a intenção do autor ao afirmar que... Compreender significa - entendimento, atenção ao que realmente está escrito. - o texto diz que... - é sugerido pelo autor que... - de acordo com o texto, é correta ou errada a afirmação... - o narrador afirma... Erros de interpretação - Extrapolação (“viagem”) = ocorre quando se sai do contexto, acrescentando…

PAPEL E CELULOSE Esta monografia foi apresentada como Trabalho de Conclusão do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Santa Catarina, obtendo a nota média de __________, atribuída pela banca constituída pelo orientador e membros abaixo relacionados. Florianópolis, ____ de junho de 2008. __________________________ Profª. Valdirene Gasparetto Coordenadora de Monografia do Departamento de Ciências Contábeis, UFSC Professores que compuseram a banca:…

super-resistente, postônico, pretônico, ex-primeiro-ministro, aintiinflacionário, intra-arterial, pseudo-organizado, pseudo-resposta, arquiirmandade, acreano, vila-velhense, Sudeste, Sudoeste. 02. Forme palavras COM ou SEM hífen, usando os elementos abaixo. bio/síntese, vídeo/jogo, amino/ácido, psico/social, semi/círculo, semi/reta, aero/moça, sobre/saia, inter/influência, bem/aventurado, super/homem, semi/vogal, vídeo/cassete, sub/linhar, extra/classe, relógio/pulseira,…

Maingueneau (1997 [1987], 2004, 2008a [1995], 2008b). Além desses teóricos, também recorremos a pesquisadores brasileiros como Possenti (1995) e Marcuschi (1991) e, sobretudo, àqueles que seguem a perspectiva da Teoria Semiolinguística, como: Machado (1998, 2000, 2001 e 2005), Gavazzi (2003) e Pauliukonis (2003 e 2008). Eventualmente, outros pesquisadores ligados ao CIAD-Rio (Círculo Interdisciplinar de Análise do Discurso), da Faculdade de Letras da UFRJ; e ao NAD (Núcleo de…

55 CAPÍTULO 4 Largo da Carioca pág. 73 CAPÍTULO 5 A Praça Tiradentes pág. 89 CAPÍTULO 6 Rua da Misericórdia pág. 107 CAPÍTULO 7 Morro do Castelo pág. 121 CAPÍTULO 8 Morro de Santo Antônio pág. 145 CAPÍTULO 9 Largo do Machado pág. 173 CAPÍTULO 10 O palacete pág. 197 CAPÍTULO 11 O cortiço pág. 217 CAPÍTULO 12 Vida do cortiço pág. 229 CAPÍTULO 13 A vida noturna pág. 249 CAPÍTULO 14 Teatro do tempo pág. 265 CAPÍTULO 15…

aprendendo sempre. E) A diferença entre os convictos e os mentirosos é que estes sabem que estão mentindo. 04) No texto aparecem três “porquês” (em negrito) empregados em situações diferentes.. Com relação ao uso dos porquês, considere as opções abaixo: I “As razões por que as pessoas não gostam de ler, eu as descobri acidentalmente muitos anos atrás.”; “Há concertos de música. Por que não concertos de leitura?”; “Isso me irritava porque interrompia o ritmo da leitura.” (Rubem…

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portuguesa assume nas diferentes regiões em que é falada. Basta pensar nas evidentes diferenças entre o modo de falar de um lisboeta e de um carioca, por exemplo, ou na expressão de um gaúcho em contraste com a de um mineiro, como observamos nos anúncios abaixo. Essas variações regionais constituem os falares e os dialetos. b) sociais - o português empregado pelas pessoas que têm acesso à escola e aos meios de instrução difere do português empregado pelas pessoas privadas de…

assume nas diferentes regiões em que é falada. Basta pensar nas evidentes diferenças entre o modo de falar de um lisboeta e de um carioca, por exemplo, ou na expressão de um gaúcho em contraste com a de um mineiro, como observamos nos anúncios abaixo. Essas variações regionais constituem os falares e os dialetos. b) sociais - o português empregado pelas pessoas que têm acesso à escola e aos meios de instrução difere do português empregado pelas pessoas privadas de escolaridade.…

do processo de comunicação, o reconhecimento dos fatores que a dificultam e o domínio das regras para torná-la mais eficiente. [pic]PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO Como acontece? Para que a comunicação humana aconteça, é necessário que os ELEMENTOS abaixo estejam presentes: • Emissor - quem emite mensagem para outra parte; • Receptor – a parte que recebe a mensagem transmitida; Ele decodifica a mensagem. • Código: é o conjunto de signos e de regras de combinação desses…