Lei De Historia Da Africa

30/10/2011 ÁFRICA 1 30/10/2011 ÁFRICA - 53 países – 2,3% do PIB mundial - 1 bilhão de habitantes - Analfabetismo 40% - HIV – 33 milhões de casos mundiais - 22 milhões estão no continente africano. 2 30/10/2011 H I S T Ó R I C O 3 30/10/2011 Ocupação da África pelos europeus. Século XVI - Mercantilismo. - Passagem para as Índias e as feitorias: escravos, peles, marfim, ouro, etc. Século XIX - Imperialismo europeu – colonização. - Conferência

IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Tema: A pele não tem cor. Tempo de execução: Novembro de 2012. Culminância: Dia 24/11/2012 Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo as áreas de Linguagem, Exatas e Humanas. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: • História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? • Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade? • Educação, ética e etnia:…

Lei 10.639/03: Resgatando as contribuições dos povos negros para a nação brasileira Lei 10639/03 A nova legislação sancionada em 09 de janeiro de 2003,pelo Presidente Lula acrescentou dois novos artigos à Lei e Bases da Educação Nacional (Lei9394/96) Propostas Constituição 1988 Art. 85. O poder público reformulará, em todos os níveis, o ensino da história do Brasil, com o objetivo de contemplar com igualdade a contribuição das diferentes etnias para a…

Trabalho de Historia Até o século XV, o povo europeu não tinha nenhum conhecimento sobre as comunidades que habitavam em regiões Africanas e do Oriente Médio e suas mentes eram rodeadas sobre duvidas e fantasias sobre quem ali vivia. Mas naqueles territórios tanto árabes quanto africanos havia importantes cidades com atividades comerciais e artísticas e com grande poder de organização e potencial criativo. E esse trabalho tem como objetivo mostrar a…

História da educação Elaborado por Ssmanda Enosi NOTA Este documento é publicado através da Licença Creative Commons 2.5 de paternidade (a menos restritiva). http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Sumário I. História da educação II. Introdução III. Tempo exigido IV. Material didáctico V. Importância do módulo VI. Conteúdo VI.1 Grandes linhas VI.2 Organização VI.3 Representações gráficas VII. Objectivo geral

informações, de origem mitológica, não eram sujeitas a qualquer tipo de investigação ou explicação causal. Era uma história qu 2) 3) e não se preocupava com a verda 4) de nem com a objectividade. Não obstan 5) te, a produção desta literatura revelou-se um grande contributo para o conhecimento da história do oriente antigo, visto terem surgido neste processo importantes materiais sobre a história daquela região, nomeadamente anais, listas de dinastias ou de soberanos, listas dos…

EDUCAÇÃO INDÍGENA E A CONSIDERAÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO CURRÍCULO ESCOLAR Historia e Cultura Afro-Brasileira e Indígena • África e Brasil:unidos pela história e pela cultura. • A influência da cultura afro-brasileira e indígena na cultura atual. • Tudo que temos na nossa cultura hoje foi parte integrante da cultura afro e indígena, que foi base para a formação da mesma. • Predominância da cultura Européia e desvalorização da cultura afro e indígena, criando assim…

Universidade Estadual de Campinas Programa de Formação Interdisciplinar Superior HH092F- Introdução à História Profª Dra. Neri de Barros Almeida A escravidão na África e diáspora negra (XIV- XIX) Rosiane de Oliveira Lima R.A. 157232 INTRODUÇÃO Estudar em pleno século 21, século o qual não nos é passivo pensar em tamanha injustiça como cidadãos ''civilizados'' que somos, as condições em que viviam os escravos africanos nos remete a pensar

Adama Ouane Alberto Melo Dalila Shepard Katherine Grigsby Osmar Fávero Ricardo Henriques Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Educação anti-racista : caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03 / Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. 236 p. (Coleção Educação para todos) 1.…

DO PERÍODO COLONIAL, SÉCULO XIX, E O EMERGIR DOS MOVIMENTOS NACIONALISTAS. ESTADO E SOCIEDADE EM ÁFRICA 1. A expansão europeia e a reacção dos povos africanos na luta pela sua libertação. 2. A génese dos movimentos nacionalistas angolanos e a busca da identidade nacional no contexto étnico – regional. 3. A Guerra-fria e as consequências para África subsariana. 4. Génese do Estado em África: crise da soberania e a complexidade africana. 5. O falhanço das novas unidades…