Lei De Diretrizes E Bases Engenharia

POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE-UFRN Gilberto Augusto de Morais – mecufrn@ct.ufrn.br Universidade Federal do Rio Grande do Norte – Centro de Tecnologia - Coordenação do Curso de Engenharia Mecânica Campus Universitário 59078-970 - Lagoa Nova – Natal – RN Resumo: Este trabalho apresenta as características do projeto político-pedagógico do Curso de Engenharia Mecânica da UFRN frente às exigências das Diretrizes…

Ciências Contábeis. Pólo de Valparaíso de Goiás – GO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Pág. 04 ETAPA 1 Pág. 05 MUNICÍPIO ESCOLHIDO Pág. 05 HISTÓRIA DO MUNICÍPIO Pág. 05 ETAPA 2 Pág. 07 PLANO PLURIANUAL, LEI DE DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS E LEI ORÇAMENTÁRIA ANUAL. Pág. 07 RECEITAS PÚBLICAS Pág. 08 CLASSIFICAÇÃO DAS RECEITAS Pág. 09 RECEITAS CORRENTES Pág. 09 RECEITAS DE CAPITAL Pág. 10 DESPESA PÚBLICA Pág. 12 ETAPA 3

“METODOLOGIA DA PESQUISA EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO” NA GRADUAÇÃO DA EESC – USP Elenise Maria de Araújo 1 e Fernando César Almada Santos 2 Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de São Carlos1 e 2 Av. do Trabalhador São-carlense, 400 13566-590 – São Carlos – SP elenisea@sc.usp.br; almada@prod.eesc.sc.usp.br Resumo. A inclusão da disciplina optativa “Metodologia da Pesquisa em Engenharia de Produção” na estrutura curricular do curso de graduação da Escola de…

ser racional, o homem pode analisar o que ocorreu em situações semelhantes para prever o que é necessário fazer no futuro, repetindo o que deu certo e evitando os erros do passado; a este processo de organizar previamente as atividades futuras com base no conhecimento do passado chamamos “planejamento”. Planejamento é uma ferramenta de gestão. É um processo de organização de tarefas para se chegar a um fim, com fases características e seqüenciais que, em geral, estão na seguinte…

Universidade Federal do Pampa Campus Alegrete Curso de Engenharia Elétrica MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS ALEGRETE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO ENGENHARIA ELÉTRICA 2009 ALEGRETE, DEZEMBRO DE 2009. Universidade Federal do Pampa Campus Alegrete Curso de Engenharia Elétrica MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – UNIPAMPA CAMPUS ALEGRETE CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Reitora: Maria Beatriz Luce…

CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Coordenação Prof. Carlos Magno B. de Araújo 2015 Profissão do Engenheiro Eletricista - Contexto A eletricidade é à base de todo avanço tecnológico que marcou o século XX. Exigindo atuação do Engenheiro Eletricista versátil, com múltiplas possibilidades de atuação num mercado de trabalho em constante processo de renovação tecnológica, aumento pela demanda por novas fontes renováveis de energia elétrica para diversificação da matriz energética e no uso…

Definições. 3.1. Normatização. 3.2. Instrumentos Normativos. 3.3. Política e Diretrizes. 3.4. Elaboração e Consenso. 3.5. Texto Base. 4. Autoridade e Responsabilidade. 5. Diretrizes Gerais de Elaboração de Instrumentos Normativos. 5.1. Estrutura do Manual da Organização. 5.2. Classificação dos Instrumentos Normativos. 5.3. Elaboração de Instrumentos Normativos. 5.4. Elaboração e Consenso. 5.5. Validação do Texto Base. 5.6. Aprovação. 5.7. Publicação e Divulgação. 5.8.…

OLIVEIRA, V. F. Crescimento do número de cursos e de modalidades de engenharia: principais causas e consequências. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO DE ENGENHARIA., 33.,2005, Campina Grande. Anais... Campina Grande: COBENGE. A Evolução e o crescimento dos cursos de Engenharia 1- Engenharia no Mundo 1.1 A engenharia como arte de construir é tão antiga quanto o homem, mas como um conjunto de conhecimentos científicos é considerada recente, a partir Século XVIII. 1.2 Fundada em Paris,…

universitária. No âmbito do ensino fundamental e médio o Estado protagonizou sua reforma através da Lei 5.692/71, buscando instituir a profissionalização universal e compulsória para o ensino secundário. Pretendeu-se, a partir desta reforma, a transformação do modelo humanístico/científico em um modelo científico/tecnológico (Cury, 1982 apud Manfredi, 2002, p.105). Como veremos a seguir, a Lei 5.692/71 não vingou, tendo sofrido inúmeras modificações no decorrer de um curto intervalo de tempo.

graduação em Engenharia de Produção geradas pelas diretrizes curriculares FERNANDO CÉSAR ALMADA SANTOS Universidade de São Paulo - Escola de Engenharia de São Carlos Professor Doutor do Departamento de Engenharia de Produção Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia de Produção Mecânica E-mail: almada@prod.eesc.sc.usp.br Resumo Este artigo analisa as potencialidades de mudanças nos cursos de graduação em Engenharia de Produção geradas pela Resolução que institui as…