Legislação Antirracismo

coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extraescolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade…

super-homem. Outros casos 1. Prefixo terminado em vogal: • Sem hífen diante de vogal diferente: autoescola, antiaéreo. • Sem hífen diante de consoante diferente de r e s: anteprojeto, semicírculo. • Sem hífen diante de r e s. Dobram-se essas letras: antirracismo, antissocial, ultrassom. • Com hífen diante de mesma vogal: contra-ataque, micro-ondas. 2. Prefixo terminado em consoante: 23 • Com hífen diante de mesma consoante: inter-regional, sub-bibliotecário. • Sem hífen diante de…

mapeamento está sendo realizado através da parceria entre a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (seppIr, do Governo Federal, que é conhecida como o “ministério da igualdade racial”), a pUC-Rio e movimentos sociais antirracismo, e, em Salvador, pela prefeitura e o Centro de Estudos Afro-Orientais da UFBa, com recursos da seppIr e da Fundação Cultural Palmares. O ponto de partida para a elaboração do mapeamento é a constatação e a reivindicação dos…

Senão, vejamos. O Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) brasileiro apresenta, em seus principais empreendimentos, limitantes ambientais que estão sendo tratadas de maneira casuísta: reduziram-se as medidas de proteção ambiental; afrouxou-se a legislação relativa às necessidades de estudos de impacto ambiental; e promoveu-se uma verdadeira “dança de cadeiras” em órgãos ambientais como o IBAMA. O projeto nuclear brasileiro, muito questionado por ser caro e inseguro de maneira geral,…

Indústria cultural e educação Infância do campo 417 410 Intelectuais coletivos de classe J Judicialização 431 Juventude do campo L Latifúndio 424 437 445 451 Legitimidade da luta pela terra 458 Licenciatura em Educação do Campo 466 Legislação educacional do campo M Mística 473 Modernização da agricultura 477 481 Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB) 487 Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA) 492 Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) 496 MST e educação 500

já ocorreu em 4 de Janeiro passado, com base em “abuso da credulidade popular” e “substituição de pessoa”. O pároco da pequena cidade foi escolhido pelo litigante, após cinqüenta anos de sacerdócio, devido a suas pregações na Igreja local e pela legislação italiana, como representante do Vaticano e mesmo do papa, pois não se pode processar um chefe de estado estrangeiro. Dessa maneira, esse padre vai responder por todo o Vaticano a essa acusação. A propósito, a própria Santa Sé não se…

ao Estudante do Ensino Superior (Fies), Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). O professor pode encontrar ainda a legislação sobre educação Superior e Básica (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB), Profissional e Tecnológica, além da Educação a Distância. No Portal do professor, há informações sobre cursos de capacitação oferecidos por…

especificados nos termos das áreas de conhecimento envolvidas em cada componente curricular. Conforme consta do Edital do PNLD 2013, os critérios comuns para a avaliação das obras relativas a todas as áreas foram os seguintes: 1. respeito à legislação, às diretrizes e às normas oficiais relativas ao ensino fundamental; 2. observância de princípios éticos necessários à construção da cidadania e ao convívio social republicano; 3. coerência e adequação da abordagem…

a partir de encaminhamentos efetivados pelos movimentos sociais, que se fortaleceram quando da reunião em redes, com maior ênfase no início na década de 1990, quando esses movimentos passaram a encaminhar proposições que objetivavam mudanças na legislação educacional e propunham que as Diretrizes Nacionais contemplassem as especificidades do campo, tanto em termos de conteúdos quanto de procedimentos metodológicos. Cita-se, como exemplo de encaminhamentos em rede a “Conferência Nacional…

aspirar/aspirar a;  observar/observar a.  26. FESP-RJ – De acordo com a norma culta, há erro de regência, quanto ao verbo sublinhado, em:  Quem ofende, não perdoa.  Não devemos chamá-lo de herói.  É preciso informar-lhes da nova legislação.  O diretor não queria visar aquele documento.  Os candidatos aspiravam a um cargo mais elevado. 27. NCE-UFRJ – Assinale a frase em que há erro no emprego de “o” ou “lhe”:  Mandei-o visitar os pais em Petrópolis. …