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Pós-Graduação FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA ATUAÇÃO EM LAZER: ALGUMAS REFLEXÕES Autor(es) ROSANA DE ALMEIDA E FERREIRA Orientador(es) CINTHIA LOPES DA SILVA 1. Introdução O lazer é uma área que vem ganhando cada vez mais espaço no Brasil e estudar a formação dos profissionais que trabalham com lazer é de grande relevância, na tentativa de reverter a situação da formação de quadros para essa atuação. Se, por um lado, a discussão sobre o lazer é vasta e rica, por outro, muitos profissionais que trabalham com lazer tem uma visão restrita desse fenômeno social, em termos de conteúdos culturais, da ação de difusão e participação nesses conteúdos e no sentido de mediação de valores. Faz-se necessário uma compreensão mais ampla das questões relativas ao lazer e de seu significado para o ser humano, uma vez que na sociedade, o problema relacionado à qualificação profissional pode implicar na promoção do lazer centrado em uma concepção funcionalista e, muitas vezes, reforçada pelo senso comum. O lazer é um campo que abrange, no âmbito da sua atuação, profissionais das mais diversas áreas como: Educação Física, Turismo, Hotelaria, Pedagogia, Terapeutas-Ocupacionais, Trabalhadores Sociais, entre outros. De acordo com diversos autores que dedicam-se aos estudos da temática (MARCELLINO,2007; ISAYAMA, 2003; STOPPA & ISAYAMA, 2001), a maior incidência de atuação no campo do lazer são de profissionais da área da Educação Física. Uma das justificativas para essa…

LAZER E EDUCAÇÃO FÍSICA: TEXTOS DIDÁTICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DO LAZER Este livro é uma pesquisa científica financiada pelo Ministério do Esporte, cuja edição limitada de 1.000 exemplares foi produzida com verba do Governo Federal, por intermédio desse Ministério. Presidente da República Dilma Rousseff Ministro do Esporte Aldo Rebelo Secretário Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Afonso Barbosa Diretora de Gestão de Programas de Esporte,…

Lazer e Educação: uma discussão paradigmática. Carol Farias Silva1 Doiara Silva dos Santos2 Paula Vieira Amaral Rodrigues 3 RESUMO Dentro do campo de ação do lazer encontra-se a educação. Porém, duas principais vertentes têm defendido de maneira diferente a essa relação. Apresentar conceitos e argumentos que podem vir a nortear uma melhor discussão, que nos leve a perceber o real significado do lazer e como esse pode interagir no campo educacional é papel dos estudiosos da…

– SOEGAR RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS ATIVIDADES DE LAZER PARA ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DA ZONA DA MATA MINEIRA ACADÊMICA Mara Rúbia Torres Barreto MATIPÓ 2011 FACULDADE UNIVÉRTIX SOCIEDADE EDUCACIONAL GARDINGO LTDA. – SOEGAR RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS ATIVIDADES DE LAZER PARA ACADÊMICOS…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – v. 10, n. 2, 2011, p. 74-86 ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL EM CIDADES PEQUENAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS (SP)* Stéphanie Helena Mariano Serviço Social da Indústria – Brasil Nelson Carvalho Marcellino Universidade Metodista de Piracicaba – Brasil Resumo: Diante do novo quadro urbano que se desenha no país – as Regiões Metropolitanas –, e entendendo que o lazer se configurou como uma problemática urbana, é imperioso que se trabalhe em…

Nelson C. Marcellino Lazer, Juventude e Álcool LAZER, JUVENTUDE E ÁLCOOL: UMA ANÁLISE DAS PROMOÇÕES E EVENTOS DIRIGIDOS AO PÚBLICO JOVEM Recebido em: 06/12/2012 Aceito em: 30/04/2013 Rodrigo Trevisan Brunelli1 Universidade Metodista de Piracicaba Piracicaba – SP – Brasil Liana Abrao Romera2 Universidade Federal do Espírito Santo Vitória – ES – Brasil Nelson Carvalho Marcellino3 Universidade Metodista de Piracicaba Piracicaba – SP – Brasil RESUMO: Objetiva-se, neste…

2 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA - UNIMEP FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - FACIS CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NÚCLEO DE CORPOREIDADE, PEDAGOGIA DO MOVIMENTO E LAZER ANDREIA APARECIDA STEIDLE O Lazer na Empresa: Uma Análise da Situação da Cidade de Itapetininga/SP PIRACICABA 2007 3 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA - UNIMEP FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - FACIS CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NÚCLEO DE CORPOREIDADE, PEDAGOGIA DO MOVIMENTO E LAZER ANDREIA…

FACULDADE DE MACAPÁ- FAMA EDUCAÇÃO FÍSICA- LICENCIATURA AMANDA THAÍS FERNANDES DEONICE BAIA DA SILVA LAIZA FERREIRA DE ALCÂNTARA RECREAÇÃO: RECREANDO E ADAPTANDO ATIVIDADES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS –APAE-SANTANA MACAPÁ - AP 2010 AMANDA THAÍS FERNANDES DEONICE BAIA DA SILVA LAIZA FERREIRA DE ALCÂNTARA RECREAÇÃO: RECREANDO E ADAPTANDO ATIVIDADES PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS…

Paripiranga a professora de Educação Física Maria Machado sempre trabalhou com a recreação e lazer nas suas aulas. Porém, um dia questionada sobre a objetividade das suas aulas por outros docentes a mesma não soube explicar, apenas disse que recrear não existe objetividade. Embora isso aconteça em suas praticas um professor de matemática questionou sobre a recreação e a intencionalidade das atividades tendo em vista que o mesmo trabalha atividades lúdicas em suas aulas, todavia disse…

Revista Iberoamericana Lazer e sociedade vol.1, n.2, mai.2007/set.2007 Marcellino ALGUMAS APROXIMAÇÕES ENTRE LAZER E SOCIEDADE Prof. Dr. Nelson Carvalho Marcellino Universidade Metodista de Piracicaba-SP/CNPQ Brasil Recebido em 3 de fevereiro de 2007 Aprovado em 27 de fevereiro de 2007 Resumo O estudo parte do entendimento do lazer para estabelecer relações com a sociedade, destacando os fatores socioeconômicos, de faixa etária, de gênero e de espaço/equipamentos. Aborda ainda as…