La Salle E A Didática

geográfico que atue na universidade partindo do ensino básico num movimento de coexistência. É nessa coexistência que a prática pedagógica requer de si reflexão critica constante criação e recriação do conhecimento, das metodologias do ensino, da didática e estratégia aplicada, o que pressupõe investigação permanente do formador e do formado. A importância de pensar como são produzidos os conhecimentos por eles ensinados e como são avaliados, pode ser um caminho para a reflexão…

educadores para usar as máquinas e tecnologias envolvidas.” (TEIXEIRA; MARCON, 2009, p. 255). Ainda segundo TEIXEIRA, O PROINFO pode contribuir para estimular o interesse dos alunos. Os professores podem se apropriar desse recurso como ferramenta didática a fim de prepararem aulas voltadas para os interesses dos educando. Os alunos podem se beneficiar dos recursos da informática para realizarem pesquisas extracurriculares. (TEIXEIRA; MARCON, 2009). 2. MUDANÇA NA EDUCAÇÃO – O FAZER…

durante um trabalho com a quinta série do ensino fundamental, abordando as propriedades do ar, constatou-se que, nas aulas iniciadas pela prática a aprendizagem foi maior. Como são raros os trabalhos que indiquem quando fazer a prática e as razões didáticas de sua utilização para aprender botânica, alguns professores dessas áreas acreditam que a teoria deve ser desenvolvida antes da prática, demonstrando que eles não estão acreditando que já foi confirmado. Por esse motivo, este…

dos Trinta Anos entre protestantes e católicos. 1622 · É fundado o colégio jesuíta do Maranhão. 1623 · É criada a Universidade de La Plata. 1624 · Primeira invasão holandesa no Brasil, em Salvador. São expulsos um ano depois. 1628 · É editada Didactica magna, universale omnes ominia docendi artificium exhibens (a magna Didática, que apresenta a completa arte de ensinar tudo a todos) de João Amós Comênio. 1630 · Segunda invasão holandesa no Brasil, em…

00OFICINA DE CARTOGRAFIA 10801356169025Trabalho relacionado á oficina de cartografia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Cartografia e Sensoriamento Remoto; Didática e Metodologias do. Ensino de Geografia; Fundamentos Epistemológicos de Geografia; Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Geografia; Seminário da Prática III. Orientador: Andréa Rodrigues dos Santos; Eliane…

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE QUALIDADE DIOGO, Emilli Moreira – UEPG emillimoreira@bol.com.br GORETTE, Milena da Silva – UEPG mismimilena@hotmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Atualmente, no Brasil encontramos uma questão de extrema importância ao se tratar da precariedade da alfabetização, pois nota-se que muitas pessoas já escolarizadas são consideradas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTFÓLIO VIRTUAL Ana Paula Nobrega de Salle RA: 2306303599 Isoleide Teixeira Queirós de Sousa RA: 2307338155 Poliana Alves de Castro RA: 2316369937 Simone Marsoletto Campioni RA: 2315297472 Thaís Fernanda C. dos Santos RA 2309325327 Valéria Cardozo RA: 2321362545 Atividade Prática Supervisionada

fragmentação dos saberes/fazeres humanos, ainda existente no cotidiano de nossas escolas, reafirmando a necessidade do enfoque multidimensional da prática pedagógica, em suas dimensões humana, técnica e política. Ressalta conceitos sobre Educação e Didática, pontuando as contribuições de cada dimensão, na perspectiva de um fazer pedagógico comprometido com a inteireza humana. No sentido de contribuir para tais reflexões, no que diz respeito à dimensão humana, busca a trilha de Morin…

intencionais e planejadas. Parte inferior do formulário ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO 1. Sobre a Didática, assinale a alternativa correta. Parte superior do formulário * Define-se como a ciência do estudo, que se volta apenas para a criação de novos procedimentos de ensino. * É uma forma de facilitar o trabalho do educador e a aprendizagem do educando. * Segundo Libâneo, a didática possui núcleo próprio de estudos: a relação ensino-aprendizagem. * Segundo…

Formação pedagógica de professores (1996) Comenius, no século XVII já falava da necessidade da formação de professores. Mas o primeiro estabelecimento de ensino destinado à formação de professores teria sido instituído por São João Batista de La Salle em 1684, em Reims. Mas a questão da formação de professores exigiu uma resposta institucional apenas no século XIX, quando, após a Revolução Francesa, foi colocado o problema da necessidade da formação docente. Então surge processo de…