Kenski Constata Se

simultaneidade de ocorrências nas línguas de sinais,enquanto que nas orais esse tempo se dá numa sucessão. Ao citar Lúria, a autora enfatiza o caráter linear das línguas orais facilitado pela audição que estabelece o ordenamento e seqüência das palavras. Kenski (1998) também nos traz a linearidade como uma característica da língua escrita. Ao citar Pierre Levy (1993), a autora caracteriza o conhecimento existente nas sociedades, em três formas diferentes: a oral, a escrita e a…

estatui o exercício da profissão de Técnico de Segurança do Trabalho, exclusivamente, ao portador de certificado de conclusão de curso de Técnico de Segurança do Trabalho, ministrado no País em estabelecimento de ensino de 2º grau. 30 Constata-se, assim, a necessidade cada vez maior da formação de profissionais em nível técnico, possibilitando o exercício de suas atividades, de acordo com as normas legais, para responder às exigências decorrentes das formas de gestão, de…

transversal no contexto de governança e governabilidade de um país; portanto, sem margem de dúvidas, deve constar do elencamento de prioridades do projeto nacional. Quando a realidade brasileira sobre a Ciência e Tecnologia (C&T) é tomada como foco, constata-se um histórico bem recente, até mesmo porque o desenvolvimento da pesquisa no Brasil sempre esteve atrelado aos Programas de Pós-Graduação das universidades, e estas, dentro de sua evolução histórica (no caso brasileiro),…

nos cursos de formação inicial para o magistério, conteúdos que direcionem o olhar dos futuros professores para uma nova perspectiva de trabalho como a pressuposta pelos ciclos. Condições de implementação Nas redes que implantaram ciclos, constata-se que a sua criação tem sido acompanhada da atribuição ou ampliação de horário para o trabalho coletivo na escola e de dispositivos para possibilitar o atendimento às necessidades diferenciadas dos alunos, buscando uma alteração dos tempos e

desse contexto, as CVA abrem novas possibilidades e configurações para as pessoas aprenderem entre pares e ampliam aspectos da pedagogia do conhecimento, possibilitando novas relações com os saberes, novos papéis para os participantes e cidadãos (KENSKI, 2001). Podemos destacar algumas características que dão o caráter de comunidade, já que somente algumas pessoas reunidas, não é uma condição para sua constituição. É essencial que o coletivo de pessoas de uma CVA tenha interesses em…

adquirir as competências necessárias para o uso criativo dos recursos das tecnologias da informação e comunicação em situações de ensino e aprendizagem. Este processo é longo e complexo e por tal razão deve começar o mais cedo possível, como afirma Kenski (2003), sob o risco de o professor repetir com a tecnologia e à distância, os erros e procedimentos que estava acostumado a realizar em suas aulas presenciais. SUMÁRIO 034 A educação a distância e as novas tecnologias na formação…

corresponsabilidade entre os participantes. A construção produzida por Vani Kenski representa esse entendimento No ciberespaço, essa união de cidadãos conectados, agrupados virtualmente em torno de interesses específicos, pode construir uma comunidade a partir do momento em que se estabelecem regras, valores, limites, usos e costumes, a netiqueta, com as restrições e os sentimentos de acolhimento e ‘pertencimento’ ao grupo (Kenski, 2004, p. 106). A estrutura informacional que…

Todos dependem de todos para a realização das atividades, e essa interdependência exige aprendizados complexos de interação permanente, respeito ao pensamento alheio, superação das diferenças e busca de resultados que possam beneficiar a todos. (KENSKI, 2003, p.112). Portanto, como citado acima, estes ambientes de interação e colaboração tornam-se uma opção interessante para educadores e estudantes quando utilizados adequadamente. Abaixo se encontram alguns atributos de colaboração observados

Daólio (1994) procurou analisar o que fazem os professores de Educação Física na interação entre a ação e a representação e como justificam o que fazem. A partir de entrevistas com 20 professores e trabalhando dentro de um referencial antropológico, constata que os professores entendem o corpo como matéria prima sobre a qual impõem seus objetivos e métodos de ensino, retratando a passagem simbólica da ordem da natureza para a ordem da cultura. Assim, o autor identifica a reprodução dos…

autores pressuponham que as reflexões sobre o ensino que desejam produzir sejam uma conseqüência natural da aquisição de conceitos sobre a língua, “a transposição não é jamais colocada no centro dos questionamentos dos autores.” (p. 65). A autora constata pela análise feita que a figura do leitor aparece marcada nos textos numa estrutura discursiva recorrente: a negação, em que os enunciados negativos constituíam-se em “instruções dadas ao professor sobre o que não fazer para bem…