Kant Filme

a nossa episteme”. Ele fala que com base na mudança do tempo os paradigmas, teorias e metodologias vão mudando. Ele nos traz informações referentes ao contexto histórico que passou da modernidade para a pós, iniciando seus argumentos com base no filme Rapsódias de agosto que está relacionado ao evento da explosão de bombas atômicas que aconteceu no Japão e marcou o inicio da pós-modernidade. É nesse momento que o autor retorna a usar como exemplo os personagens, pedindo para que imaginemo-los no

por serem muito conservadores não aceitavam o fato de Sócrates questionar as leis, pois para eles as leis existiam para serem obedecidas, e não para serem justificadas. Sócrates foi considerado para muitos, o primeiro pensador da subjetividade. Já Kant, achava que a igualdade entre os homens era fundamental para o desenvolvimento de uma ética universal, ou seja, defendia a igualdade humana, e buscava a moral racional entre os povos. Para os críticos, as suas idéias, seria na prática,…

(Tiago, 1:27) Religião Pura Religião Pura para com Pratica do Bem Aperfeiçoame nto Espiritual Deus Você Espiritismo 1700 – Iluminismo; O ideal iluminista: “Tem a coragem de servir-te de tua própria inteligência.” Immanuel Kant “Age como se a máxima de tua ação devesse tornar-se, através da tua vontade, uma lei universal.” 1857 – Livro dos Espíritos. Princípios da Doutrina Espírita Deus Espírito Reencarnação Mediunidade Pluralidade dos…

Metafísica e as modificações da Revolução Científica. 3. Quais são as diferenças entre o senso comum e a ciência? 4. Defina e explique o positivismo. 5. Defina dedução e indução. Dê exemplo. 6. Explique o racionalismo e o empirismo. Por fim, explique como Kant tentou resolver esse conflito. 7. O que é indutivismo e quais as suas limitações? 8. Explique o falsificacionismo e seus limites. 9. Qual a diferença entre uma teoria falsa e uma teoria falsificável? 10. Explique o perspectivismo e…

| |Leitura, reflexão e discussões de textos apresentados (opinião verbal do aluno). | |Filmes pertinentes ao desenvolvimento social e intelectual do educando. | |6 – RECURSOS DIDÁTICOS

produzisse mais, estava acima dos outros. Um filme que retrata bem a revolução é o “Tempos Modernos”, com Charles Chaplin, de 1936. Nele, Chaplin é um funcionário de uma grande fábrica na Europa, e fica tão alienado por causa do ritmo de trabalho, que acaba despedido. Depois, para não morrer de fome, rouba comida, juntamente com uma menina de rua. É preso várias vezes, até por ser confundido com um manifestante em uma greve na empresa onde trabalhava. O filme mostrou de forma…

(desigualdade ) retiniana, é um indicador binocular para percepção de profundidade.  Indicadores monoculares, perspectiva linear para cada olho. Ex: disparalidade retiniana: criadores de filmes 3d exageram a disparalidade fotografando uma sena com duas câmeras, posicionada a poucos centímetros uma da outra, quando assistimos ao filme usando óculos especiais podemos ver com o olho esquerdo a imagem da câmera esquerda e com o olho direito imagem da câmera direita.  Percepção de…

MIRLEN BARROS LIMA TRABALHO INTERDISCIPLINAR AÇÕES AFIMATIVAS E PRINCIPIO DA DIGNIDADE HUMANA FILME: LINCOLN Trabalho apresentado como exigência de todas as disciplinas no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob orientação do professor Bernardo augusto, no 2° período do curso Bacharelado em Direitos. BELO HORIZONTE 2014 AÇÕES AFIMATIVAS E PRINCIPIO DA DIGNIDADE HUMANA O filme Lincoln foi baseado na bibliografia de Abraham Lincoln 16° presidente dos estados Unidos…

CHAUI, M. Convite à filosofia. 13ª ed. São Paulo: Ática, 2003. MARCONDES, D. Textos Básicos de Filosofia: dos Pré-socráticos a Wittgenstein. 4a ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005. RAMOS, C. A. “Aprender a filosofar ou aprender a filosofia: Kant ou Hegel?” Trans/Form/Ação v.30 n.2 Marília, 2007. Acesso em: 19 nov. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-31732007000200013&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt COMPLEMENTAR COLEÇÃO Os Pensadores…

do convencimento e do interesse do público? A arte visa proporcionar uma experiência estética. A experiência estética, para Kant, é baseada na intuição ou no sentimento dos objetos que nos satisfazem, independentemente da natureza que eles possuem. Diante deles temos uma atitude contemplativa, de caráter desinteressado (apud Benedito Nunes, 1999,13) Kant A liberdade para que o objeto artístico fale por si mesmo e evoque tantas quantos significados for capaz de evocar…