Justificativa Unopar

Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof. …............. Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof. …............. Cidade 2012 Cidade 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3…

PRESENCIAL CONECTADO serviço social Micheli da rocha souza ribeiro machado Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular II PROJETO DE AÇÃO: VIVER MELHOR SORRINDO. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular I Orientadora Pedagógica – Tutor de Sala: Irlene Oliveira de Andrade C.Bittencourt; Supervisor de Campo - Assistente Social do Campo de Estágio: Jucinéa Barbosa da Silva

SUMÁRIO 1 DADOS DA IDENTIFICAÇÃO 3 2 DEFINIÇÃO DO TEMA 4 3 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA 5 3.1 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 5 4 JUSTIFICATIVA 6 5 OBJETIVOS 7 5.1 OBJETIVO GERAL 7 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 6 MARCO TEÓRICO 8 7 METODOLOGIA 9 8 CRONOGRAMA 11 APÊNDICE 13 APÊNDICE A – TERMO DE ACEITE DO ORIENTADOR 14 DADOS DA IDENTIFICAÇÃO a) PROPONENTE:

conhecimentos ainda não apreendidos e consolidados. OBJETIVOS Possibilitar o estudo dos conteúdos trabalhados nas disciplinas de cada semestre do curso, oportunizando ao graduando, a apropriação de conhecimentos e consequente aprovação na disciplina. JUSTIFICATIVA O graduando que não obteve o conceito final mínimo exigido em cada disciplina do semestre letivo cursado ‐ S – SUFICIENTE ‐ deve ter a oportunidade de estudar,…

ainda não apreendidos e consolidados. OBJETIVOS Possibilitar o estudo dos conteúdos trabalhados nas disciplinas de cada semestre do curso, oportunizando ao graduando, a apropriação de conhecimentos e consequente aprovação na disciplina. JUSTIFICATIVA O graduando que não obteve o conceito final mínimo exigido em cada disciplina do semestre letivo cursado - S – SUFICIENTE - deve ter a oportunidade de estudar, rever os conteúdos e apropriar-se dos mesmos, buscando sua aprovação…

indispensável: Não confundir projeto de pesquisa com projeto de intervenção. Esta proposta é de conhecer e não intervir, portanto, só aceitaremos projeto de pesquisa. O tipo de pesquisa de seu projeto deve ser “bibliográfica”, conforme o roteiro a seguir: UNOPAR VIRTUAL Curso de Graduação em Serviço Social ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 1. Introdução Aqui serão descritos o tema escolhido, o problema que se pretende conhecer; Neste item, você dará uma pequena noção…

SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO..................................................................................................03 2 JUSTIFICATIVA......................................................................................................04 3 OBJETIVOS............................................................................................................05 3.1 OBJETIVO GERAL

Profª Bárbara Laffranchi – Representante do Corpo Docente, Profª Márcia Marques Dib – Representante do Corpo Docente da UNOPAR; Sr. Cláudio Alcântara de Quadros – Técnico Administrativo; Sr. Décio Funari de Senna – Representante do Corpo Técnico - Administrativo da UNOPAR; Sr. Lafayette Correa de Oliveira Júnior - Representante do Corpo Técnico - Administrativo da UNOPAR. Dr. Luciano Teixeira Odebrecht – Sociedade Civil Organizada – OAB - PR; Sr. Oezir Marcello Kantor - Sociedade…

é a elaboração de uma Síntese Reflexiva Interdisciplinar na qual você deverá estabelecer relações teóricas e metodológicas entre o texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem” o vídeo chamado “As tranças de Bintou”. Abaixo apresentamos a justificativa para a proposição deste trabalho: • Tomar como ponto de partida na formação inicial dos acadêmicos a prática do cotidiano da escola no contexto de sua regionalidade. • Desenvolver a capacidade de transposição didática a partir da…

Interdisciplinar na qual você deverá estabelecer relações teóricas e metodológicas entre o texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem” o vídeo assistido e analisado na Mesa Redonda chamado “As tranças de Bintou”. Abaixo apresentamos a justificativa para a proposição deste trabalho:  Tomar como ponto de partida na formação inicial dos acadêmicos a prática do cotidiano da escola no contexto de sua regionalidade.  Desenvolver a capacidade de transposição didática a partir da leitura de