LEGISLAÇÃO PERTINENTE PARA O LICENCIAMENTO AMBIENTAL

Natureza.." Nagib Anderáos Neto. PINHEIRO, Rosemary Nobre. Impactos ambientais causados pela ocupação desordenada no ecossistema manguezal no norte do Espírito Santo. 2011. 31fls. Trabalho de Conclusão de Curso graduação em Gestão Ambiental – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, São Mateus, 2011. RESUMO Os manguezais são ecossistemas que apresentam uma alta biomassa e concentração de biodiversidade. A alta produtividade favorece a exploração por muitas populações que vivem tradicionalmente da mariscagem e da pesca artesanal, como é o caso da que habita o Distrito de Barra nova e Gameleira na cidade de São Mateus-ES. Entre os vários recursos utilizados localmente estão siris, caranguejos, camarões, bivalves e uma grande variedade de peixes. O presente trabalho tem como objetivo abordar a pesca e a mariscagem tentando identificar as conexões básicas que o ser humano mantém com o manguezal. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com pescadores e marisqueiros, buscando-se conhecer os pensamentos (conhecimentos e crenças) e comportamentos envolvidos nas diversas modalidades de exploração. Também foi utilizada a técnica da observação direta, acompanhando-se o (a)s informantes em suas atividades rotineiras de pesca e mariscagem. Durante os acompanhamentos foram feitos registros fotográficos com a finalidade de gerar um conceito visual. Os resultados foram analisados comparando-se os conhecimentos locais…

FACULDADE IEDUCARE LIDUINA RIBEIRO DE SOUSA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO DISTRITO DE MOITAS DO MUNICIPIO DE AMONTADA-CE AMONTADA-CE 2010 FIED - FACULDADE IEDUCARE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO DISTRITO DE MOITASDO MUNICIPIO DE AMONTADA-CE Projeto de Pesquisa apresentado pela acadêmica Liduina Ribeiro de Sousa como parte das exigências para a obtenção do título de Especialista em…

PROJETO VIDA NO FUNDO DO MAR Professora: Rosângela Souza "Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino". (Paulo Freire) Objetivo geral: Conhecer as diversidades de espécies que existem no fundo do mar, e como essas espécies vivem. Justificativa Pedagógica: Este projeto visa integrar o Conhecimento sobre o fundo do mar é trabalhar com a diversidade! Nosso País é rico em espécies, e nesta etapa da…

PROJETO : FOLCLORE 1. TEMA Folclore 2. ÓRGÃOS PROPONENTES E.M.E.I."Porchat de Assis" 3. CLIENTELA 1º. ao 3º. estágio da Educação Infantil 4. ÁREA DE CONHECIMENTO *Identidade e Autonomia *Linguagem Oral e Escrita *Matemática *Artes *Natureza e Sociedade *Música *Movimento 5. JUSTIFICATIVA: O saber popular é um dos…

Este projeto Folclore para a Educação infantil é muito bonito, completo e bem estruturado. Posto, com os devidos créditos às autoras: Carmen Silvia Matias Bargas  Maria Ester da Silva Conceição PROJETO : FOLCLORE 1. TEMA Folclore 2. ÓRGÃOS PROPONENTES E.M.E.I."Porchat de Assis" 3. CLIENTELA 1º. ao 3º. estágio da Educação Infantil 4. ÁREA DE CONHECIMENTO *Identidade e Autonomia *Linguagem Oral e Escrita *Matemática *Artes *Natureza e…

PROJETO ANIMAIS Público alvo: Crianças em fase de Educação Infantil – Fases IV e V e 1º Ano do Ensino Fundamental. Duração : 1 semestre Áreas de Estudos: Português, Matemática, História, Geografia, Ciências, Educação Artística e Literatura Infantil. Temas Transversais: Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade e Ética. Justificativa: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral contam com várias…

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Ione Gois Vasconcelos RESGATANDO VALORES: Brincadeiras Antigas Santarém-Pará Setembro 2013 Ione Gois Vasconcelos RESGATANDO VALORES: Brincadeiras Antigas. Projeto apresentado a Universidade Paulista, como instrumento parcial de avaliação da disciplina Pedagogia Interdisciplinar, do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof.ª…

Etapas do Projeto: 1- conversando sobre o fundo do mar. Objetivos: Introduzir o tema do projeto, fazendo uma sondagem para verificar o que as crianças já sabem sobre o assunto. Leitura do livro “Que Bicho é Esse?” Explicar que o nosso planeta é coberto por água, seja a doce dos rios, a congelada dos pólos, a salgada dos oceanos. Falar sobre a respiração das espécies na água. 2- Filmes “Procurando Nemo” Objetivos: Conhecer a alimentação. Conhecer a reprodução. Noção…

PROJETO ANUAL : SUB TEMA: OS SEGREDOS DO MAR GRUPO – II – MANHÃ PROFESSORA: VALERIA FREITAS Projeto: Os Segredos do Mar JUSTIFICATIVA A partir de uma atividade de faz-de-conta realizada na roda (vôo da imaginação), na qual as esteiras representavam barcos, e, que ao saírmos delas cairíamos no mar, notei um grande interesse das crianças sobre este assunto. Assim, pensando em utilizar o “mar” para trabalhar o projeto anual “Na mira da Comunicação”, realizaei uma…

PROJETO FUNDO DO MAR Público alvo: 1º ano JUSTIFICATIVA: Estamos trabalhando este projeto devido à possibilidade de exploração que o tema oferece no estudo do Conhecimento da Natureza e Sociedade. Proporcionando um estudo de observação e análise das características dos Animais do Fundo do mar, estimulando assim a curiosidade e a pesquisa. As crianças chegam das férias normalmente contando que foram para as praias. Falam do que viram, trazem fotos, conchinhas, mas também muitas…