Justificativa para monografia - tema: auto-estima na aprendizagem de jovens e adultos

Justificativa: Mas o que é auto-estima? Significa gostar de si mesmo. O primeiro passo para isso, é se conhecer. Não posso amar nem dar valor ao que não conheço, pois corro o risco de fazer uma análise ruim da minha pessoa, se a base de valores, que não são meus, mas dos outros: são do mundo e esse mundo adora pendurar os valores em lugares tão altos, que nunca serão alcançados. Quando a auto-estima é negativa, baixa, o crescimento fica estagnado, a coragem diante da vida diminui, desistimos até de arriscar coisas novas, de sonhar. Por isso, diz-se que a auto-estima é um valor de sobrevivência. Nesse contexto, considerando a educação como um processo dialético e, portanto, dinâmico, faz-se necessário repensar a prática pedagógica e o conteúdo escolar no tocante à noção de aprendizagem, interesse pelo novo, pelo diferente, sua correlação com a auto-estima e o fundamental papel desempenhado pelo professor para que todo o processo ocorra de forma positiva. É de conhecimento geral que os alunos da EJA, são, na sua maioria, alunos que trabalham ou que exercem funções periféricas, isto é, subemprego. Essas condições, aliadas ao atraso da escolaridade, favorecem o desenvolvimento de sentimentos auto-depreciativos e a baixa estima: incapacidade, complexo de inferioridade, e até medo de voltar a estudar. GOMES DA COSTA (1997), acredita que uma boa relação educador-educando num clima de reciprocidade, pode ser um fator de sucesso para aqueles que muitas vezes…

2015 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA ABRAMO, Helena Wendel; FREITAS, Maria Virginea de; SPOSITO, Marilia Pontes (Org). Juventude em debate. São Paulo:Cortez, 2000 JUSTIFICATIVA As políticas públicas devem ser compreendidas como um conjunto de ações coordenadas com objetivo comum, estabelecendo o diálogo entre o Estado e a sociedade civil, na proposição, na formulação, no acompanhamento e nas avaliações das políticas para a juventude. Os autores nos remete a pensarmos a história brasileira,…

encontrar profissionais treinados e qualificados para desenvolverem certas funções. 2ºDificuldade dos jovens em adquirir qualificações e assim ingressarem neste mercado. Através da Faculdade Anhanguera e dos acadêmicos dos cursos de “Ciência Contábeis”, “Administração” e “Tecnologia dainformação” buscamos a capacitação destes jovens geralmente de baixa renda, através do curso profissionalizante ministrado pelos acadêmicos, onde os mesmos terão a oportunidade de colocarem em prática…

ANO, PARA DAR TUDO CERTO NA HORA DA APRESENTAÇÃO, PARA FICAR BEM ENSAIADO. PARA CADA OBETIVO APRESENTADO, JÁ ESTAR COM A JUSTIFICATIVA PRONTA. Geral: (ESSE OBJETIVO DIZ O ADEMIR TEM SER BEM EXPLICADO Compreender o perfil dos jovens do Colégio Maria Benedita Velozo, fazendo uma análise de sua preparação para o mercado de trabalho. MARIA ENI (O que eu vou falar após ler o objetivo Geral no slide= Como eu vou explicar de que forma irei compreender o perfil dos jovens do Colégio Maria…

Método a ser utilizado: Longitudinal Justificativa: A análise será feita no mesmo grupo de jovens, a cada ano, mensurando o desenvolvimento de massa corporal 02 - Vivência na puberdade e formação da identidade de um jovem. Questão a ser respondida? Qual a influência das redes sociais, na vivência pessoal e formação da identidade dos jovens? Método a ser utilizado: Transcultural Justificativa: Necessidade de analisar um componente novo da cultura jovem e suas influências. 03 -…

projeto/ ação) 5. OBJETO: (Neste campo deverá ser informado o objeto da ação, de forma objetiva, sucinta e clara). 6. JUSTIFICATIVA: (Deve conter a caracterização dos interesses recíprocos, a relação entre a proposta apresentada e os objetivos e diretrizes do programa). 7. OBJETIVOS: (informar o que se pretende alcançar com o produto da ação). 8. PÚBLICO ALVO: (Informar o quantitativo - famílias, pessoas, idosos, jovens, crianças, adolescentes com respectivas faixas…

CAROLINE GNOATTO TRABALHO DE METODOLOGIACAÇADOR 2011 MARIANA CAROLINE GNOATTO TRABALHO DE METODOLOGIA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão deCurso, como requisito parcial para elaboração da monografia ou projeto experimental de conclusão do curso de graduação em Psicologia. CAÇADOR 2011 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVOS 4 3. JUSTIFICATIVA 5 4. REVISÃO TEÓRICA 6 5.…

da educação atuem com eficiência na formação de cidadãos sem a presença das tecnologias. Ela está presente no dia a dia das crianças e adolescentes. Jovens que fazem parte da geração Z, os chamados nativos digitais, não conseguem desvincular o uso de tecnologias com o ato de aprender. As escolas e instituições, como a ONG Esperança, precisam acompanhar essa evolução, equipar as escolas e ambientes de aprendizagem de modo a torná-los cada vez mais atraentes para o jovem dessa geração,…

curso apresentado como requisito necessário para obtenção de menção na disciplina Monografia I, do Curso de Direito, do Instituto de Ensino Superior de Goiás – IESGO. Orientador: Francisco Cabral Formosa- GO 2009 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 1.1- TEMA 1.1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA 1.2 JUSTIFICATIVA 1.2.1 JUSTIFICATIVA TEÓRICA 1.2.2JUSTIFICATIVA SOCIAL 1.2.3 JUSTIFICATIVA PESSOAL 1.3 OBJETIVOS 1.3.1 OBJETIVO GERAL 1.3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 2…

Ambiente/Sala Temática: Espaço interativo Usuários: Crianças e jovens Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de Tecnologias assistivas Computadores Deixar o ambiente informatizado, incentivando crianças e jovens a usar a tecnologia. Favorecer a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crianças. Auxiliar os jovens para se preparar para o mercado de trabalho. Computadores adaptados para crianças e jovens especiais. Projetor de slides…