Didatica

ETAPA 1 Passos 1 e 2 - Publico Alvo 03 Passos 3 e 4 – Tema, Conteúdo Programático e Justificativa 03 ETAPA 2 Passos 1 e 2 – Objetivos 04 Passos 3 e 4 - Desenvolvimento do Tema A Aguá – Introdução 04 O ciclo da água 05 Da superfície para a atmosfera 05 Da atmosfera de volta à superfície 06 ETAPA 3 Passos 1 e 2 - Procedimentos de ensino-aprendizagem 07 ETAPA 4 Passo 1 - Modelos de Avaliação 08 Passo 2 - Reflexões sobre a avaliação 09 REFERENCIAS BIBIOGRÁFICAS 10 ETAPA1___________________________________________________________________ Passos 1 e 2 O grupo escolheu a turma do 3º ano do Ensino fundamental da Instituição E.M.S Profª Maria Olímpia Vieira. As crianças têm idade de nove anos, a turma tem dezenove alunos. A grande maioria da sala acompanha o andamento da aula proposta, mas quatro alunos encontram um pouco mais de dificuldades na compreensão do material exposto em sala. Os recursos de ensino disponibilizados na sala de aula são cartazes, material visual contendo os trabalhos já executados pelos alunos em aulas anteriores. De acordo com a atividade os alunos se organizam em pequenos grupos ou duplas. Para o conteúdo proposto foram utilizados revistas, cartazes e vídeos. Passos 3 e 4 O Tema da Aula a ser preparada será: Meio Ambiente – Ciclo da água. Conteúdo programático: A Água - introdução O ciclo da água

Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância NEIVA G. MARINI NATALINA M. SARTORI APRENDENDO CIÊNCIAS FAZENDO ARTE B.G. 2011 SUMÁRIO 1 TEMA.......................................................................................................................................03 1.1 PROPOSTA…

PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA: HÁ MUDANÇAS DE PARADIGMA NO ENSINO DE LÍNGUA ?1 Profa. Denise Lino de Araújo* Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), lançados pelos MEC, são um documento norteador do ensino, cuja finalidade é “constituir-se como referência para as discussões curriculares da área – em curso há vários anos em muitos Estados e Municípios – e contribuir com técnicos e professores no processo de revisão e elaboração de propostas didáticas”. O objetivo deste trabalho…

ESTADO DE SANTA CATARINA PREFEITURA MUNICIPAL DE TIGRINHOS - SC SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E.E.B. OSVALDO FERREIRA DE MELLO PROJETO HORTA NA ESCOLA Professora Lílian Garcia Basso MARAVILHA, 2012. 1. INTRODUÇÃO As atividades ligadas ao uso do solo tais como revolver a terra, plantar, arrancar mato, podar, regar não só constituem ótimo exercício físico como representam uma forma de aprendizado saudável e criativo, tal qual o contato com a natureza. Este projeto…

Trabalho Final DISCIPLINA DE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II SEMESTRE: 2014/1 – BLOCO B1 ALUNO(S): Cláudio Leandro dos Passos – Mat. 1033078709 Rodrigo Tomelin – Mat. 1033078703 Luciana Horst Krause – Mat. 1033078713 Valdir Adriano Pereira – Mat. 1033078712 PLANO DE AULA Como esse tema é bem amplo desenvolvemos um projeto que deve ser conciliado com os demais conteúdos programados, visto que algumas das atividades podem ser trabalhadas nas demais…

numa proposta para a alfabetização de adultos desenvolvidos pelo educador Paulo Freire, O método nasceu em 1962 quando Freire era diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife onde formou um grupo para testar o método na cidade de Angicos, RN onde alfabetizou 300 cortadores de cana em apenas 45 dias, isso porque o processo se deu em apenas 40 (quarenta) horas de aula e sem cartilha[1]. Freire criticava o sistema tradicional, o qual utilizava a cartilha como…

eletrônico:Márcia Quadros Muller Tutor de sala:Walessom Gomes da Silva vespasiano 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO -------------------------------------------------------------------- 4 2- JUSTIFICATIVA -------------------------------------------------------------------- 5 3-…

Este Plano de Ensino foi elaborado para ser aplicado aos alunos do 1º ciclo do Ensino Fundamental, tendo como série alvo o 3º ano. Estima-se que este plano seja aplicado em 19 aulas, durante um período de um bimestre. O tema em questão a ser trabalhado será Meio Ambiente: Solos e Minerais. Devido ao ciclo escolhido iremos focar as aulas sobre O Solo. Conforme consta nos PCN, o eixo Vida e Ambiente busca promover a ampliação do conhecimento sobre a diversidade da vida nos ambientes…

SOUZA PROJETO DE PESQUISA COLETA SELETIVA: A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM PARA O MEIO AMBIENTE CURIÚVA 2011 1 TEMA: COLETA SELETIVA- A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM PARA O MEIO AMBIENTE 2 PROLEMATIZAÇÃO Onde estão sendo jogadas as pilhas, baterias e aparelhos de celulares velhos? Estão sendo destinados para o lugar correto? 3 OBJETIVOS -Promover conhecimentos sobre pilhas, baterias e aparelhos de celulares e seu destino…

Estrutura geológica da região de origem Nome: Magda Laís Guido Pacheco UNESP – Ourinhos 2010 Basalto Introdução e justificativa O trabalho de rocha de origem propõe que cada aluno se focalize em sua cidade, fazendo a pesquisa de acordo com os requisitos que a Profª Cristina orientou no decorrer do curso. Pode se observar que na cidade e a onde eu coletei a mostra a informações…