Justificativa De Projetos Fabulas Nos Anos Iniciais

bastidores do projeto de pesquisa coletiva Movimentos do Escrito, realizado de 2009 a 2012, bem como me beneficiar do convívio com os quarenta e quatro integrantes que, em sua maioria, fizeram o possível para que eu me integrasse nas atividades. Passo a narrá-las. 1. PARTICIPAÇÃO NAS REUNIÕES ORDINÁRIAS DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS PRODUÇÃO ESCRITA E PSICANÁLISE – GEPPEP O GEPPEP tem reuniões plenárias duas vezes ao mês. Cumpre uma programação anual pactuada no início de cada…

3 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 5 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 15 3.1 nome da instituição 15 3.2 Nome dos supervisores do estágio 15 3.3 Nome da diciplina do estágio 16 3.4 Nome da estituicao onde realizou o estágio 18 3.5 Data 20 3.6 Semestre 21 3.7 Ano 22 3.8 Histórico da istituiçaõ.............................................

SAÚDE - NUTRIÇÃO PINHEIROS 2013 AIDRAN DE JESUS TYBEL LILIANE PEREIRA DE OLIVEIRA MAGNO CRUZ SANTOS TENILSSA VIEIRA DOS SANTOS RIOS URBENIA SILVA DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO PARA SAÚDE - NUTRIÇÃO Trabalho apresentado às Disciplinas de Projetos de Aprendizagem baseada no uso de novas tecnologias e Software Educacional e Objetos de Aprendizagem do Curso de Pós-graduação Lato Sensu Especialização em Informática na Educação, como requisito parcial para obtenção do título de…

27/11/2011 PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA 1- Caracterização do Projeto 1.1-Tema: Leitura e Escrita: instrumento na instrução do saber e da cidadania. 1.2-Instituição Escolar: E. M. Educandário Dixseptiense 1.3-Supervisores: Marisete Maria Feitosa Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de…

Agente Administrativo Prova Comentada www.portuguesdobrasil.net 1 FUNCAP/PA Agente Administrativo Nível Médio Banca: CESPE Prova realizada no ano de 2004 Colaborador: Henrique Nuno Fernandes Texto I – itens de 1 a 17 Os urubus e sabiás 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Tudo aconteceu em uma terra distante, em um tempo em que os bichos falavam... Os urubus, aves por…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL ENSINO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II 3ª ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO APRESENTADO EM CUMPRIMENTO ÁS EXIGÊNCIAS DA DISCIPLINA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II, ENSINO FUNDAMENTAL,

cidadania. Através deste portfólio, pretendo expor as atividades realizadas pelos educandos do 7º ano “A” da Escola Centro Educacional do Trabalhador no turno matutino sob a orientação da professora cursista, e da formadora do programa GESTAR II em Língua Portuguesa Célia Alves Andrade no período de março a dezembro de 2011. Atividades estas sugeridas nos módulos do programa do Gestar II e no Projeto Diversidade Textual, que aconteceram simultaneamente, buscando garantir a qualidade no…

Projeto: O mundo dos animais Tema: O mundo dos animais Disciplinas: Português, Matemática,História e Geografia,Ciências , Ed. Artística e Literatura Infantil Temas Transversais:Ética, Cidadania , Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Duração: Maio a Junho Séries: Infantil I ,Infantil II ,Infantil III,1ºano e 2ºano do Ciclo Fundamental Apresentação do projeto: A proposta do assunto Animais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença

aseguir.Com relação às ideias desenvolvidas no texto, assinale a opção correta.a) Vinicius de Moraes, na condição de causídico de Oscar Niemeyer, alerta para a injusta ausência dereconhecimento da capacidade de luta do arquiteto para a implementação de projetos que visem ao bemcomum, dos quais a construção de Brasília é exemplo.b)Infere-se do texto que Oscar Niemeyer, em razão das severas críticas a seu trabalho arquitetônico realizado emBrasília,contrariou sua ―mansidão costumeira‖ e…

entanto, a leitura no contexto da escola deve ser uma pratica permanente que despertem no aluno o gosto de ler e o aumento dos conhecimentos de mundo do mesmo. Esse relatório visa trabalhar com a Leitura, abordando diversos tipos de textos – contos, fábulas, pequenas histórias, dramatizações, etc. Dessa maneira, os educandos poderão construir, por exemplo,um universo lingüístico amplo. Através dos textos, se estudará as diversas questões propostas pelo ato da leitura e por seu…