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DE LIMA KORSACK ROSA- 190739 Bullying e o Ambiente Escolar Orientador: Prof Dr Marcio Fraiberg Machado Pólo de Taquara 2011 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................. 03 2. Justificativa e Contextualização............................................................. 04 3. Problema de Pesquisa/ Objetivos.......................................................... 05 3.1 Objetivo geral................................................................................... 05 3.2 Objetivos específicos........................................................................ 05 5. Metodologia............................................................................................. 06 6. Cronograma ............................................................................................. 07 7. Referências............................................................................................... 08 1. INTRODUÇÃO Na última década o termo bullying tem sido tema presente no cenário educacional e social. Quem nos dias de hoje já não ouviu o termo ou mesmo tenha presenciado uma cena de bulling? Seja ela em casa, na rua e/ou principalmente na escola? A palavra bully é um verbo de origem inglesa, que significa “usar a superioridade física para intimidar alguém” (MARQUES; DRAPER, 1996, p.41). Bully foi associado ao fenômeno bullying, mas,…

SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO Bulling é uma agressão praticada por uma pessoa ou um grupo de pessoas cujo objetivo é agredir outra pessoa de forma física ou psicológica que não apresenta a capacidade de se defender. Essa prática do bulling é muito comum nas escolas, e está presente entre crianças e adolescentes de toda classe social. O bulling inclui xingamentos, apelidos de má fé, agressão física e tudo isso pode trazer sérios problemas emocionais e psicológicos para a vítima. Para…

Tarefas/ Atribuições/ ações Justificativa Monitoramento e Avaliação 1-Com Alunos: 1-Convidar o educando para conversa em lugar reservado e acolhedor da escola; Se quiser, o educando pode e deve falar sobre o assunto para ser orientado e, caso necessário, encaminhado a profissionais competentes, como um psicólogo; Acompanhar de perto os educandos (o que sofreu bulling, os agressores e todos os outros) através de observações do seu comportamento e desenvolvimento, de conversas…

BULLYING 1º Quais os motivos que levam ao bulling nas escolas? 2º O que as crianças pensam sobre o bulling? 3º como os professores trabalham o bulling no 1ºano do ensino fundamental? HIPOTESE DE ESTUDO - o professor do 1ºano trabalha o bullying através do lúdico e de reportagem, livros. - é através das diferenças de cada um que surge o bullying nas escolas. -as crianças acham o bulliyng é muito triste e sofrem quando seus amigos praticam tal violência. JUSTIFICATIVA -…

obesidade nas crianças é de fundamental importância, primeiramente porque elas se sentem discriminadas por serem gordas e segundo porque a chance de uma criança gorda se tornar um adulto obeso é enorme." O bulling sofrido por algumas dessas crianças torna seu caso ainda mais sério, pois nessas situações o problema de saúde deve ser tratado junto com o psicologico. Para contornarmos essa situação é necessário estimular nas crianças a prática de exercício físico tanto no ambiente escolar…

BEATRIZ MENDES IVANA RODRIGUES LEONARDO RIBEIRO MAGNO BATISTA MARIALVA ALVES BULLING PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR JACOBINA-BA MAIO DE 2011 BEATRIZ MENDES IVANA RODRIGUES LEONARDO RIBEIRO MAGNO BATISTA MARIALVA ALVES BULLING PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR Pré-Projeto de Intervenção apresentado a FTC ead, como requisito de avaliação da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, curso de Biologia, Circuito 12.…

do preconceito; * Providências que o núcleo gestor deve tomar. 8. Justificativa A escola é um dos principais espaços de encontro e convivência, especialmente para crianças, adolescentes e jovens de diferentes níveis e grupos sociais. Isso acarreta relações cotidianas entre indivíduos com diferentes valores, crenças e visões de mundo. Quanto mais preconceito e práticas discriminatórias existem em uma escola pública, pior é o desempenho de seus estudantes. Entre as…

o professor deverá adequar o projeto a sua realidade, acrescentado ou retirando o que for necessário Justificativa Este projeto foi criado devido à dificuldade que se encontra nas salas de aula com a falta de valores éticos e respeito ao próximo. Com esse projeto iremos construir a consciência ética em nossas crianças. É desde o primeiro ano que devemos iniciar essa construção, para que no futuro possamos ter salas de aulas com alunos que desejem uma sociedade justa, que…

PROJETO DE INTERVENÇÃO : Bulling - CONTEÚDOS *Prevenção e combate ao Bulling escolar. *Pesquisar sobre o assunto; *Medidas sócio educativas; *Produção textual. - INTRODUÇÃO Excepcionalmente a violência tem aumentado com o passar dos dias, nas escolas não tem sido diferente. A violência ocorre de forma física e principalmente no âmbitol psicológico. Nas escolas há a junção de preconceito, e através de apelidos, brincadeiras de mal gosto acaba se…

relacionados à Educação no trânsito; 2. Conhecer e valorizar a importância de conservar o meio em que está inserido; 3. Sensibilizar o educando a vivência em grupos, respeitando as diferenças; 4. Minimizar as diversas manifestações ocasionadas pelo bulling no ambiente escolar e familiar; 5. Levar ao conhecimento do aluno ao vários tipos de entorpecentes, suas consequências (na vida social e saúde); 6. Levar ao conhecimento do educando alguns tipos de doenças…