Plano de aula para supervisão

Tarefas/
Atribuições/ ações Justificativa
Monitoramento e Avaliação
1-Com Alunos:
1-Convidar o educando para conversa em lugar reservado e acolhedor da escola;
Se quiser, o educando pode e deve falar sobre o assunto para ser orientado e, caso necessário, encaminhado a profissionais competentes, como um psicólogo;
Acompanhar de perto os educandos (o que sofreu bulling, os agressores e todos os outros) através de observações do seu comportamento e desenvolvimento, de conversas com os pais, professores e demais funcionários. Além de tudo, sempre que possível, ouvir suas sugestões à cerca dos trabalhos que estão sendo desenvolvidos e ficar atento a questões afetivas.

2- Rodinha, em alguma sala ou espaço da escola, para conversa com os educandos responsáveis por agressões;
Os educandos responsáveis devem ser ouvidos, não só para ter a chance de se defenderem, como também para ficar sabendo sobre as conseqüências de seus atos, inclusive sobre as penalidades;

3- Cada classe elege, de forma democrática, um aluno, voluntário, para compor um grupo que apresentará um Teatro Educativo para todos na escola- tema: bulling;
Teatrinho apresentado no palco da quadra, em dia letivo, para que os educandos que não são responsáveis pelas agressões também sejam informados sobre o bulling e suas conseqüências, a fim de que já aprendam que é uma prática condenatória e que não deve ser incentivada;

Com pais ou responsáveis:

1-Chamar na escola os pais do educando para uma conversa em sala reservada na escola;
Os pais do educando poderão dar informações importantes para a escola, inclusive também ser orientados em como ajudar seu filho;
Disponibilizar no local da palestra uma caixa e papéis para que os pais possam colocar sua opinião sobre a palestra e críticas ou sugestões sobre o que pode ser feito com relação ao problema. Acompanhar qualquer novidade sobre o comportamento dos educandos, através de abordagens feitas aos pais, principalmente os pais dos