Jurema Cunha

QUESTÕES A PARTIR DO CAPITULO 11: Passos do Processo Psicodiagnóstico. (pág. 105 a 138). Jurema Alcides Cunha. A. Quais os motivos do encaminhamento? Em que circunstâncias ocorreu o encaminhamento? O que espera a fonte de encaminhamento? Ao observar a complexidade do caso de B.S o Psiquiatra fez um encaminhamento ao psicólogo por telefone, meio também em que o caso do paciente foi relatado, para estabelecer dados ao processo administrativo através de um psicodiagnóstico diferencial a fim de

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ATPS – Plano de Ação Disciplina: Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas Tutora a Distância Jurema Tussi Cunha Ana Luiza Bueri Garufi – RA 1299201737 Bruna Carolina dos Santos – RA 1299194741 Cinthia Paixão Santos de Abreu Miné – RA 1299194659 Gabriela César Raymundo – RA 1299194710 Luana de Abreu Miné – RA 1299195403 TAUBATÉ / SP 2013 1- Introdução Trabalhador, palavra que…

coerentes com a ideia central deixada pelo autor. A compreensão pode variar de acordo com a intenção do sujeito mediante a leitura e de sua disponibilidade de informações extra textuais, para que haja a apropriação da mensagem como afirma Barcelar; Cunha (2000, p.72): “Compreender não é uma questão de tudo ou nada, mas é relativa aos conhecimentos de que o leitor dispõe sobre o tema do texto e aos objetivos estipulados pelo leitor”. Dessa forma podemos afirmar que compreender bem é uma…

musculares, dores abdominais, inquietação e depressão que caracterizam a síndrome da abstinência na sua forma mais grave. Apesar dos efeitos ditos prazerosos da cannabis, o thc não é um reforçador forte em testes de autoadministração com animais (Cunha ,2000). Por outro lado, quando roedores recebem THC em determinado compartimento dentro da gaiola, tendem a ficar mais tempo neste lugar do que em outras áreas ás quais tem acesso. Esse efeito ocorre apenas com doses intermediarias da…

Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor à distância: Jurema Tussi Cunha Disciplina: Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Polo: São Caetano Do Sul - 4º Semestre DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL RELATÓRIO FINAL Fabiana Nobre – RA 2328405826 Juliana Gimenez – RA 2318374344 Mayara Pereira Ferraz – RA 2306341700 SÃO CAETANO DO SUL / SP 2012 Mayara Pereira Ferraz Juliana Gimenez Fabiana Nobre DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL Projeto…

maneira uniforme e contínua. Mas, na realidade, em cada uma das diversas fases percorridas em busca do conhecimento, podem ocorrer transtornos que devem ser acompanhados com atenção por parte de pais e professores. No sentido de amainar tais percalços Cunha (2003) enfatiza que é de vital importância que toda a comunidade escolar empenhe-se e que os mais variados recursos possam ser investidos visando melhorias no processo de ensinar e aprender. Assim, é muito importante que a escola…

CRISTINA SILVA SANTANA Relações de gênero, desenvolvimento local e participação das mulheres na comunidade Mem de Sá, Itaporanga d’Ajuda/SE RENATA CYTRYN ALVES NASCIMENTO Trabalho familiar, composição doméstica e pertencimento entre os “negros da Jurema” ROSANA FALCÃO LESSA Mulheres negras e trabalho fabril em São Gonçalo dos Campos TATIANA FARIAS DE JESUS O processo de mobilização das trabalhadoras rurais de Feira de Santana vinculadas ao sindicato (1989-2002) Alessandra Oliveira de…

especial e para outras mulheres uma tragédia que farão de tudo para interromper gravidez (BARROSO; CUNHA, 1980). Há muitos motivos que levam a mulher a não querer ter filhos, por achar que não é um momento oportuno, não ter condições de sustentar seu filho por falta de estrutura, medo de não conseguir emprego depois da gravidez e muitas vezes por que é abandonada pelo seu companheiro (BARROSO; CUNHA, 1980). Para um homem que não quer assumir as suas responsabilidades como pai o aborto…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – PLANO DE MELHORIAS DAS PRÁTICAS DE GESTÃO DE DESEMPENHO Disciplina: Gestão de Desempenho Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutora a distância: Jurema Tussi Cunha Anderson Estefano Addeo ..................................RA 4346852239 Darlene Lopes Godoy...........................................RA 4343816849 Michelle Dantas Correa........................................RA 4300065795 Sandro Jose Brandao

contemplem práticas sociais junto às educativas no processo de aprendizagem. Estes modelos passam, sem duvida alguma, pela metodologia cooperativa no ensino. referências ALENCAR, Eunice S. - Gerência da criarividade. – São Paulo: Makron Books.1996. CUNHA, Jurema Alcides. Síntese de métodos didáticos. Porto Alegre: Editora Globo, 1996. DILLENBOURG, P. 1995. BOOTNAP: Social grounding in computer supported collaborative problem solving. Project Proposal – Disponível em…