Jung e a educação

JUNG E A EDUCAÇÃO APRESENTAÇÃO: O fato de Jung não constar em nenhuma lista de teóricos da educação, deve-se ao próprio Jung e sua teoria estar mais direcionado para a relação razão e emoção, isto não quer dizer que Jung não se interessava por essa área. Na verdade a preocupação de Jung era com a totalidade da pessoa no processo de individuação. Jung não concordava com a divisão da razão e emoção, das inteligências múltiplas e inteligências emocionais. Para ele a pessoa deve ser vista por inteiro. Cláudio Saiani é autor deste texto e é um professor arquetipicamente dedicado a sua tarefa e usa sua personalidade como ferramenta de trabalho e a sua disciplina como instrumento de aproximação do outro. O seu olhar é o de professor que cresce junto com os alunos e não o de especialista em matemática, psicologia ou educação. INTRODUÇÃO: O senso comum quase já se tornou intimo da palavra inconsciente. Já o termo complexo, introvertido e extrovertido pertence ao mundo das pessoas com mais conhecimento. A psicanálise ou a psicologia profunda ainda engatinha na área educacional. A matemática conta somente com as contribuições das psicologias comportamental, gestalt, estruturalista e construtivista e a psicanálise com seu conceito de inconsciente não fazem parte do universo educacional, como se os professores e alunos não possuíssem. Os professores sabem que estão lidando com alunos diferentes um do outro, cada um com suas potencialidades e características…

APONTAMENTOS SOBRE A PSICOLOGIA ANALÍTICA DE CARL GUSTAV JUNG 1 Luís Marcelo Alves Ramos Resumo: O texto faz uma introdução à Psicologia Analítica do psicólogo e psiquiatra suíço Carl Gustav Jung: define o conceito de Psicologia Analítica, traz uma biografia resumida de Carl Gustav Jung, indica as principais diferenças entre a Psicologia Analítica e a Psicanálise, descreve a estrutura e o funcionamento da psique e, por fim, apresenta sinteticamente as características dos tipos de…

Carl Jung fala que o que forma a consciência é a separação entre o Ego e o Outro. Assim, para adquirir autonomia, o ego precisa separar-se do Si-Mesmo. Enquanto isso não ocorrer, e o ego não se diferenciar da totalidade consciente-inconsciente, haverá uma fusão ou identidade entre o eu e os objetos. Esse é o estado original das coisas: não há distinção, nem diferenças. Do mesmo modo, pode-se afirmar que nossa origem é um estado indiferenciado de identidade, no qual o EGO se encontra em…

Fichamento do livro: Vida e Obra de Yung. Jung fala sobre os tipos psicológicos introduzindo os termos extroversão (a libido se dirige sem restrições ao objeto e, em compensação, uma energia inconsciente retrocede para o sujeito) e a introversão (a libido recua diante do objeto, mas, em compensação, existe um movimento inconsciente de extroversão), percebendo que tais variações de atitudes dependiam da função psíquica de adaptação do individuo dada por 4 funções: sensação, pensamento,…

Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na Disciplina Psicologia da Educação, do curso de Graduação em História, da Faculdade de Formação de professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Professora Marli São Gonçalo 2012 Trabalho de Psicologia da Educação A psicanálise e sua aplicação na educação Antes de tudo é necessário assumir que do ponto de vista histórico nem todo filme tem comprometimento didático e…

sempre levando para ele os traços do pai e da mãe, isso faz com que ele torne a America como um símbolo da aurora de um novo mundo. O livro mostra as visões que Keyserling teve quando chegou aos Estados Unidos e surpreendemente as suas visões eram mais europeias do que americanas, ele vê a America com os olhos do europeu e não é difícil entender o porque dele fazer isso, ele esta vendo um mundo novo, uma coisa diferente do que estava acostumado, e por isso a comparação existe. Para Jung,…

Sumário: Estudos dos PCNs e das diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil e ensino fundamental...................................................................................................................................... 03 História da mandala e sua relação com a educação.......................................................................... 04 Plano de ensino I - Público…

Biografia resumida de Carl Gustav Jung Compilação realizada por Paulo Costa de Souza Atualizada em Janeiro de 2010 CRONOLOGIA Em verde – acontecimentos com Jung ou envolvendo Jung diretamente. Em vermelho – escritos de Jung. O título do trabalho vem seguido do volume em que se encontra nas ‘Obras Completas’. Em azul – sonhos e imaginação ativa. A maioria possui referências ao livro “Memórias, Sonhos, Reflexões”. Em preto – acontecimentos paralelos, não diretamente relacionados com…

própria luz (capítulo 1) Infância: O segredo da criatividade Jung em sua história teve contato com seu próprio inconsciente onde ele mesmo foi tentanto compreender,registrando o que lembrava, os acontecimentos que iam surgindo em sua vida como sonhos e fantasias. Jung dizia que muitas de suas memórias externas sumiram, esfumaçou-se e depois percebeu que estas se encontravam no inconsciente. Carl Gustav Jung nasceu na Suiça, seu pai era pastor protestante da Igreja, sua mãe se chamava…

percorre o presente artigo é assim formulada: como contribuir com o processo de encantamento dos professores, como alimentar a sensibilidade, nos percursos da formação universitária? Buscando respostas no processo de pesquisa, identifica-se na experiência com as danças circulares, tradição de diferentes povos, um profícuo caminho pelo qual aquele espaço de encantamento, de inteireza, de educação estética, igualmente, pode ser provocado. Palavras-chave: Educação estética. Danças…