Juan E Diaz Bordenave

de um aluno (possivelmente, brasileiro) influenciariam na construção desta metodologia. E como esta metodologia se apresenta face aos modelos norteamericanos, padrões imitados a maior parte do tempo. Para tal, serão utilizados os escritos de BORDENAVE & PEREIRA (1977) e LIBÂNEO (2011). Na segunda fase da coleta de dados será realizada uma pesquisa de campo com o uso de entrevistas semi-estruturadas para a obtenção de dados. Na abordagem qualitativa, as entrevistas podem ser realizadas com

suas contribuições. - Promover o desenvolvimento da empatia nos alunos, bem como o respeito às opiniões e pontos de vista alheios. - Dar aos alunos que possuem um ritmo de assimilação mais lento, a oportunidade de "digerir" a informação. BORDENAVE, Juan Díaz;.PEREIRA, Adair Martins. Estratégias de ensino-aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 2003 Novas Competências para Ensinar Organizar e dirigir situações de aprendizagem Por que apresentar como uma nova competência a capacidade de…

distrai, entusiasma, dá status, constrói mitos, destrói reputações, orienta, deso­ rienta, faz rir, faz chorar, inspira, narcotiza, reduz a solidão e - num paradoxo digno de sua infinita versatilidade - produz até a incomunicação. Juan Enrique Diaz Bordenave, Além dos meios e mensagens: intro­ dução à comunicação como processo, tecnologia, sistema e ciência. Este livro é fruto de um estudo que objetivou analisar a res­ ponsabilidade social corporativa a partir do cumprimento e…

| |BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 1995. | |BORDENAVE, JUAN Díaz. O que é comunicação? São Paulo: Brasiliense, 2000. | |DIZARD JR., Wilson. A nova mídia: a comunicação de massa na era da informação.

BRASIL. Plano Nacional De Educação – 2011-2020. Brasília: Congresso Nacional, 2010. CALAZANS, Maria Julieta; CASTRO, Luís Felipe Meira de Castro de; SILVA, Hélio R. S. Questões e contradições da educação rural no Brasil. In: WERTHEIN, Jorge; BORDENAVE, Juan Díaz (Orgs.). Educação rural no Terceiro Mundo: experiências e novas alternativas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985. _________. Para compreender a educação do Estado no meio rural – traços de uma trajetória. In: THERRIEN, Jacques;…

comportamento, sua utilização precisa amenizar os impactos das mudanças. A finalidade da comunicação está na constituição de relacionamentos entre pessoas de forma que haja transformação das próprias pessoas e também da realidade que as rodeia. (DIAZ BORDENAVE, 1982). Em outras palavras significa fornecer experiências, idéias e sentimentos ao outro indivíduo que permita transformar-se e alterar seu comportamento, sua postura e seu ambiente. Essa sequência se assemelha com o…

Mendes Campos e Rubem Braga, para o programa do mesmo nome, que ia ao ar na Rádio MEC, na década de 60. 208 páginas e informações bio-bibliográficas dos autores, no final. A4 - Teleducação ou educação a distância - fundamentos e métodos, por Juan E. Diaz Bordenave Neste livro, publicado em 1987, pela Vozes, o especialista paraguaio traça um pequeno histórico da educação à distância ( do texto escrito até o Rádio e a TV ), enuncia as características da teleeducação e dos métodos…

redimensioná-la. PRODUÇÃO 72 Didática do Ensino Superior 1840 COMO MELHORAR A COMUNICAÇÃO PROFESSOR-ALUNO O texto a seguir é a parte introdutória do 8º capítulo do livro Estratégias de Ensino-Aprendizagem, escrito por Juan Díaz Bordenave e Adair Martins Pereira. Bordenave é paraguaio e doutorado em Comunicação pela Universidade do Estado de Michigan. Há muitos anos trabalha no Instituto Interamericano de Ciências Agrícolas. Adair Pereira é mineira e pós-graduada em…

a explicitação de conflitos perturbadores da “harmonia” escolar o que denota a ideologia ou no mínimo o equívoco de pensar a escola como uma “grande família”, onde todos se entendem e na qual não há espaço para os conflitos. Com relação a isso, Bordenave (1994) afirma ser uma visão estreita esperar que a participação traga necessariamente a paz e a ausência de conflitos. O que ela traz é uma maneira mais evoluída e civilizada de resolvê-los. A participação tem inimigos externos e…

23 BRAS_MP_CIE_3a_P3_OK.qxd 8/2/08 5:42 PM Page 24 Referências Bibliográficas .. • BACHELAR, G. A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto, 1996. • BORDENAVE, Juan Díaz; PEREIRA, Adair Martins. Estratégias de ensino-aprendizagem. 25. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. • BRASIL, MEC. SEF. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. Brasília, DF: 1997. • _______. Parâmetros Curriculares…