Jose Moran

tecnologias estão presentes na sociedade e, portanto, não podem ficar ausentes do processo educacional. Sobre esse tema, o professor | |José Manuel Moran diz: “O campo da educação está muito pressionado por mudanças, assim como acontece com as demais organizações. Percebe-se | |que a educação é o caminho fundamental para transformar a sociedade”. (BEHERENS &MASETTO & MORAN, 2010, p. 11). | |

Brasil. 6. A secretária de Educação a Distâcia (SEED) é extinta do Ministério da Educação (MEC) .Foi anunciada em janeiro de 2011 pela presidência da república. Para o diretor de Educação a Distância (EaD) da Universidade de Anhanguera , José Manoel Moran, essa foi uma medida prematura, pois aumenta o risco da modalidade ficar em segundo plano devido a outras necessidades do Ministério da Educação (MEC). 7. Os projetos da extinta secretaria migraram para a Secretaria de Educação…

Commerce.htm http://www.e-commerce.org.br/artigos/ecommerce_ebusiness.php http://pt.wikipedia.org/wiki/Comercioeletronico http://pt.wikipedia.org/wiki/B2B http://www.eca.usp.br/prof/moran/novtec.htm -RECODER, Maria-José ET ali. Informação Eletrônica e Novas Tecnologias. São Paulo: Summus, 1995. -CARVALHO, José Crespo de; ENCANTADO, Laura - Logística e negócio eletrônico Porto, SPI - Sociedade Portuguesa de Inovação, Consultadoria Empresarial e Fomento da Inovação, S.A., 2006.…

com foco na aprendizagem (MORAN, 2012). Mas o grande problema é que os professores ainda não estão preparados para as novas tecnologias que vieram para revolucionar e complementar o ensino e, os novos alunos, estão cada vez mais inseridos nesse novo ambiente. Precisa-se de uma mudança na atitude do corpo docente. "Os professores percebem que precisam mudar, mas, porém, não sabem bem como fazê-lo e não estão preparados para experimentar com segurança" (MORAN, 2012). Moran mostra que: …

aceitação. Portanto na prática pedagógica o professor deve propor projetos que provoquem um estudo sistemático, uma investigação orientada, para ultrapassar a visão de que o aluno é produto e objeto, e torna-lo sujeito e produto do próprio conhecimento. (Moran, Masetto, Behrens, 2006, pág. 87) E isso tudo é possível, pois a geometria está presente em muitos objetos e acontecimentos ao nosso redor. Por estar em muitos ramos de atividades, e de estar presente no cotidiano, a Geometria é…

outrora e como ainda acontece com outras disciplinas, o monopólio da informação. [...] hoje, mestres e alunos recebem ao mesmo tempo, simultaneamente com as atualidades, uma massa de informações geográficas, caóticas. (LACOSTE, 1929, pg.182,) Para Moran (1995, pg. 01) “O vídeo significa também uma forma de contar multilinguística, de superposição de códigos e significações, predominantemente audiovisuais, mais próxima da sensibilidade e prática do homem urbano e ainda distante da…

atividades para estágio II............. 5.0 Referências........................................................................................ 15 1.0 – Caracterização da empresa Razão Social: Moran & Queiroz Corretora de Seguros e Financiamentos Ltda Endereço: Praça Tancredo Neves, 10 Sala 05–Centro Pirapora-MG Cep: 39270-000 CPNJ: 02.592.453/0001-80 Inscrição estadual: isento Inscrição municipal: 3966/ISS/TLL…

O USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE ESTUDOS E SUAS IMPLICAÇÕES NA REALIDADE EDUCACIONAL. José Pereira Torres ¹ Lucineia Ferreira Lopes ² Curso de Pós Graduação Latu Sensu Docência em Língua Inglesa FVC – Faculdade do Vale do Cricaré RESUMO Com a Internet defrontamo-nos com novos desafios, incertezas e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem, onde é disponibilizado um manancial de informações imenso, cabe ao professor a difícil tarefa de gerenciar estas informações para…

em todos os espaços em que vivemos – na família, na escola, no trabalho, no lazer. etc. Educamos aprendendo a integrar em novas sínteses o real e o imaginário; o presente e o passado olhando para o futuro; ciência,arte e técnica; razão e emoção. (MORAN, MASETTO E BEHRENS, 2005, p.13) 1. - Observação, coparticipação e regência na Educação de Jovens e Adultos. O estágio era composto por três fases: o planejamento, a aula de informática e o momento em sala de aula,

José Manuel Moran Professor de Comunicação, Educação e Tecnologias * Gerenciamento nas Organizaççoes As organizações são como as pessoas. Encontramos organizações mesquinhas, fechadas, autoritárias, voltadas para o passado, que repetem rotinas, que são incapazes de evoluir. Existem outras organizações que evoluem perifericamente, que só fazem mudanças cosméticas, de fachada, sem mexer no essencial. Existem também organizações deslumbradas, que mudam de acordo com as modas,…